成都市青苏职业中专学校班主任老师好吗?最开始来讲青苏职高学校作为一个公办学校，在成都当地或者比较受父母的欢迎，近期该校还举行了2021-2022学年度上一期教务主任专业能力比赛之治班防范措施呈现主题活动，对于大家所属意的问题，我们一起依据原文中来把握!

　　为贯彻执行立德树人政策方针，贯彻落实在我国《职业教育改革实施方案》及全国各地高等职业教育交流会有关精神，推动学校加强老师精英团队专业化基建项目，提高教育科学研究、协调工作、与人相处和职业辅导等方面专业能力，充分运用教务主任在立德树人、管理方案立德树人、服务育人和有效的沟通学校、家里、企业单位等方面的关键作用，提高课程管理和品德教育水平，促进学生德智体美劳全方面的发展趋势，2022年1月12日，四川省成都市青苏职业中专学校在厚德楼学术报告厅举行2021-2022学年度上一期教务主任专业能力比赛之治班防范措施呈现主题活动。青苏职中校领导干部张涛、党总支部县长但家明等领导干部驾临现场，德育分管校长、德育处、教务处、集群及工会的相关负责人担任评审团，学校总体教务主任及年轻教师近100人列席会议。

　　“教务主任不是一个人，他是几种角色的商业综合体：他像父亲一样，给与价值观;她像妈妈一样，给与一种溫度;他像朋友一样，给与一种信任;他像行路人一样，给与一种社会经济发展的管控。教务主任这一人物的商业综合体很复杂，做起來真的很不容易，他务必本身更改自身，本身要把自己原来的人物升级和解决。”张涛学校领导在活动中，公布了热情洋溢的讲话，不容置疑了教务主任的辛勤工作，描述了对教务主任们的敬佩和期待;此外，他注重德育教育应紧紧围绕平常课程管理中的主要问题，包括班级突发事件的处理、班级凝聚力的营造、后进生的变换、小组合作学习有效的沟通、学生心理问题的输通、家校沟通等，立德树人的工作上要因生置宜，因时置宜，不一样的问题要有不一样的处理方法，不能一刀切，用心把握学生，用心课堂教学员，要开拓进取从零基础就地小孩子。

　　本次比赛要求教务主任结合班级实际，有针对性地制定班级治班防范措施，包括班级情况分析、班级立德树人核心价值、班级建设目标、班级防范措施对策、班级建设预计等要素，评审团结合标准，根据教务主任在6分鐘内的综合型具体表现进行优秀率。教务主任老师结合班级实际，图片配文字的丰富多彩描述，一会儿沉稳、一会儿愉快、一会儿感叹，展现出他们的教育情怀和聪明，不仅体现“有坚定信念、有道德情操、有踏踏实实专业技能、有品格高尚”优秀教师的“四有”品质，更呈现升级阶段教务主任优质的精神风貌。根据明显的比拼，在评审团老师公平合理、公平公正、发布的鉴定下，本次主题活动分别评比一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，特别奖17名，出席会议领导干部及嘉宾现场为老师们授于了奖状和礼物。

　　“这也是教育之幸，学生之福，感谢大家的资金投入。”青苏职中唐勇副审校本次比赛进行点评，结合教务主任技能提升，告之教务主任，为锲而不舍立德树人，贯彻执行“五育”多措并举，践行教育部《中小学德育工作指南》六大实行方式“教学内容立德树人、活动育人、实践育人、文化育人、管理方案立德树人、协同育人”，国内各地职业学校教务主任技能大赛中，班级建设方案里就涵盖了治班防范措施：一是班情分析理应包括所需班级每一名学生进校时的家庭经济情况、身心健康状况、个性特点、学习培训基本上、爱好特长、发展趋向要求等;二是治班核心价值要体现人文性、想像力、促进性;三是班级目标包括短时间、后半期、长久性目标，体现针对性、层次性;四是治班防范措施包括教育內容、教育组织架构与家庭教育方法等，体现针对性、可执行性、专业化、感染力、目的性、自主创新能力、示范性;五是班级预期效果可以是获奖、职业资格证等基因遗传成果和学生、爸爸妈妈、教师情感心理状态价值观的变化等不可逆性成果，可以是整个过程性成果和結果性成果，教育成效务必全方位展现。“大家能结合班级实际，有针对性地思考班级防范措施。”他希望大家弄清楚：教务主任不但是班级的管理者，也是一名谋臣，每一个教务主任尽量有一套管理方案班级的战术，知己知彼，才可以百战不殆，仅有大家全方位、多方位地把握学生产生问题的直接原因，才可以合理治疗，真真正正解决学生的问题;希望我们在将来的工作方面，再度秉着“好瓷胜玉”的立德树人核心价值，以同学们为本，开拓进取，在教学过程中开拓创新，在发展趋向在校大学生的过程中铸就本身。

　　班级日常管理、班级文化建设创建、学生复杂解决问题和教学管理顺畅有效的沟通等，无不务必不遗余力教务主任的聪明和血汗钱。本次教务主任专业能力之治班防范措施呈现，是学校贯彻执行“立德树人”进行教务主任队伍建设的对策，也是教务主任磨练专业技能、呈现本身风姿的表演舞台，也是所有教务主任取长补短、不分伯仲的综合服务平台。本次主题活动得到了学校领导、老师的大力支持，老师们强烈反响收获满满!学校将因此为突破点，进一步加强德育教育队伍建设，持续开展教务主任专业能力之班会主题、教育故事、模拟仿真爸爸妈妈会等，依据培训讲座、沙龙会、比赛和培训学习等产品系列培训学习，寻找效率高的班级管理方法，提升德育教育精英团队教育学生的专业能力和水平，为党立德树人，无私无畏育英，努力营造高品质专业性技能人才、匠人、匠心精神。

　　以上文章内容就是成都市青苏职业中专学校班主任老师好吗的情况详解，不清楚你看一下了这篇文章內容后内心是否有哪些疑虑，倘若你需要想要知道很多成都中职学校老师情况，请关注九加升学网!