成都电子信息学校办学特色有哪些?初中毕业了，大家在选择学校的时候，会提前了解学校的特色，在结合自己喜好，选择一所合适的学校就读，在这里，小编给大家介绍一下成都电子信息学校办学特色的相关内容，仅供大家参考，希望可以帮助到大家。

一、成都电子信息学校办学特色

紧紧围绕学校建设“天府新区”坚持以服务为宗旨，以就业为导向，努力实践“企业合一、教师合一、学生员工合一、作业产品合一”提出了学生培养的办学思路“文化熏陶企业，习惯培养军事化，生活服务市场化，技能培训标准化，日常行为专业化”积极探索的要求“引产入教，产教结合，工学交替”在德育、课改、办学模式等方面，办学模式具有鲜明的特色。

注重学生精神创新的德育机制“全面、协调、可持续发展”为根本，以“培养常规道德，学习职业道德，增强人文修养，培养健康人格”为德育目标。已建立“德育、心育、美育”一种相互支持的新的德育机制。通过礼仪培训，增强学生的信心，鼓励学生自我完善;军事管理，规范学生行为，磨练坚强的意志;开展综合活动，锻炼学生能力，提高综合素质。

加强技能提升和就业水平“以职业能力为基础，以岗位需求为导向”课程改革的方向提高了学生的专业技能，如师傅进教室、学生进企业、岗位实习、学生技能大赛等。在过去的三年里，学生在各级技能竞赛中获得了100多学生就业。

电子信息产业已成为四川省和成都工业经济的战略、基础和领先的支柱产业。成都将大力发展电子信息产业作为推动区域经济增长的重要产业，建设中西部地区最具竞争力的电子信息产业高地。根据当地的经济发展模式，我校大力建设了电子技术应用专业的发展方向，实现了与当地现代产业发展的有效联系。电子技术应用专业已成为该省的骨干示范专业，并领导成立“职教集团”投资2000多万元建立电子培训基地，根据岗位需要建立课程体系，形成学校教育与企业培训紧密结合的人才培训模式，在全市中等职业学校发挥主导示范作用。

实现校企合作的多元化共赢，主要包括校企合作“股份制合作，建立校园生产基地、校办工厂、订单培训的冠名班”从专业实习到课程建设、培训室建设、教学指导、教师水平提高等多种合作形式，实现了硬件联合建设、教师联合培训、学生联合评价、学校效益共享，探索技术联合发展，走在同类学校的前沿。

目前，我校已成为四川省乃至中国西部的职业教育航空母舰，成为服务当地经济、促进经济发展、面向人人、为学生终身发展奠定基础的现代中等职业学校。2013年4月，我校成功进入“国家中等职业教育改革与发展示范学校”在建设队伍中，全体师生都在以饱满的热情创造“示范校”克服困难，开拓创新，为地方经济发展做出新的贡献!

二、成都电子信息学校近期新闻

新教师培训

2022年9月30日下午，成都电子信息学校在崇德楼218会议室举行了新学期第一次新教师培训会。培训会由科研室主任李德生主讲，共有四位新教师参与培训。

李主任以“新课程下解读三维目标的设计”为主题开展了培训。首先，他从“三维目标该怎么提?”的问题切入并提出“三维目标在不断的变化过程中形成了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的观点，强调三维目标是教学目标的三个维度而不是三个目标。

随后，李主任提出教学的重点是知识与技能目标，在讲解过程中，他举例说明了此目标应该如何设立;关于情感态度与价值观目标的设立，他从知识连带、环节连带、期望连带这三个特点进行阐述，并提出要遵循现实性和体验性的设计原则;关于过程与方法目标的设立，他谈到，此目标是三维目标中最核心的部分，实现此目标的方法包括发现式学习、小组式学习、交往式学习等，其原则应该表现出流程性、嵌入性、外显型、达成性。

最后，他提出教学方法在整个三维目标设计中是关键点，教无定法，学亦多法。不同的学科有着不同的教学方法，老师们应该静下心来深入研究有效教学，在备课中多花点时间以促进课堂有效。

会议尾声，新老师们就新推行的学历案和三维目标的叙写发表了自己的观点，并表示在日后的课堂教学中将深入践行“以学生为中心”的教学理念，推动课堂教学改革和创新，努力实现学生、教师、学校三位一体的共同发展。

以上就是成都电子信息学校办学特色有哪些的情况介绍，请大家主动配合疫情防控各项措施，自觉落实个人防护责任，常通风，勤洗手口罩千万要戴好。如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻，请大家继续关注九加升学网。