眉山电子职业技术学校2023年的招生工作几经陆陆续续开始了，咨询学校的也是很多，小编给大家整理了眉山电子职业技术学校2023年招生要求和招生计划的相关内容，就读一个学校这些都是必须压迫考虑的问题之一，近期学校开展提升专业培养质量、服务地方乡村振兴的活动，仅供大家参考。

一、眉山电子职业技术学校2023年招生要求

1、应届初中毕业生，品德优良，遵纪守法，适应全日制学习。

2、眉山市电子职业技术学校报名条件

考生必须符合报名条件，通过思想政治道德考试，体检必须符合《普通高校招生体检指导意见》及相关补充规定的要求。坚持德、智、体全面衡量，以文化考试成绩为主，参考考生综合素质评价结果、高中学业水平考试成绩、体育考试成绩、公平竞争、择优录取。

二、眉山电子职业技术学校招生计划

电子技术应用专业学制3年，招生人数90人，计算机及应用专业学制3年，招生人数100人，旅游服务专业学制3年，招生人数80人，服装设计与营销专业学制3年，招生人数100人，模具设计与制作专业学制3年，招生人数110人，供电技术专业学制3年，招生人数100人。

三、眉山电子职业技术学校近期新闻

2023年3月8日下午，眉山电子职业技术学校教学系统工作会议在行政楼203会议室召开，分管教学副校长、教务处正副主任、专业负责人、教研组长参加会议。会议对前期和后期工作落实情况进行了讨论，对工作中遇到的问题进行了分析，会议内容涉及专业建设，产教融合，实验室及校园与专业相关的文化建设、宣传工作等。

在会议中，教学主管副校长赵安城对全体专业负责人、教研组长进行了培训，他提出了如下要求：

一、要熟悉本专业概况

(一)对外三个熟悉——专业负责人要熟悉本专业与社会经济发展的关系，产业与专业教学相互促进的关系;熟悉家长与社会对专业的认识、需求和评价;熟悉全省乃至全国举办本专业的概况、分布、建设情况。

(二)对内要熟悉我校本专业教学、建设现状

专业负责人要熟悉专业培养方案，了解专业的地位与作用，熟悉课程体系、培养模式，熟悉专业课程的标准，熟悉专业课教师应具备的素养、技能，科学确定专业课程需要的学时数，上课需要的环境条件，专业综合实践实习需要的条件;要熟悉本专业家底，如专业发展历史与现状，学生规模与质量、教师队伍、实验实训硬软件情况，熟悉师资队伍的情况等。

二、专业负责人应积极主动查找专业建设的差距，确定专业建设和发展目标

专业负责人要主动开展各种调研确定新形势下专业建设目标，质量目标，如根据家长、学生需求制定分层教学方案，满足学生报考本科、专科学校需求，或加强技能技术教育，利用学到的技术技能创业就业，让每一个学生都学有所成。要对照示范专业的标准找差距，制定后期建设目标，使培养方案更科学，教师队伍更优良、教学质量更突出。专业负责人要研究升学教育及技能教育新方法，提升学生综合素质，开展好校内技能比赛，冲刺市省国赛，分层选拔、因材施教等工作。要主动思考和开展如何依托行业、企业开展产教融合，联合培养工作。

三、要挖掘专业亮点、特色，做好对外宣传工作，让社会了解本专业，为学生选择人生方向提供参考。

(一)要介绍专业概况，以及专业建设、教学过程中合理独特的做法。

(二)积极发现师生中取得的突出成就。

(三)传达上级主管部门的关心、支持。

(四)介绍本专业新的社会机遇，专业前景。

四、要做好专业相关文化建设

搞好校内专业相关文化建设，可以建立良好的育人环境，促进学生学习。可以搜集与专业相关的文化、专业教学风采，制作学习成果展板，采用多种形式做好本专业文化建设。

五、让专业在乡村振兴中发挥专业优势

专业负责人要学习党和国家关于乡村振兴的文件政策，了解与专业相关的企业、产业(本地)、结合本校本专业开发乡村振兴项目，使培养方案更契合本地的产业、文化需要，促进师生利用专业技术服务当地经济，赋能乡村振兴。

会议中，教务处副主任牟继德对普职融通班的现状和未来进行了分析，侯明强副主任讲解了各专业2022级后阶段教学进程计划及学时调整，专业负责人和教研组长提出了一些工作开展过程中遇到的问题，大家一起对存在的问题进行了梳理，商讨解决办法。

本次会议，按照习近平总书记关于职业教育必须创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合的重要指示，结合本校实际深入交流，探寻适合我校专业建设的发展道路，为专业建设持续服务乡村振兴吹响了号角。

以上就是眉山电子职业技术学校2023年招生要求以及招生计划的情况介绍，学校坚持产教融合为未来学生的就业做好铺垫，对大家都是很好的，欢迎大家报读学校，如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻，请大家继续关注九加升学网。