2025年成都电子信息学校办学特色如何和办学特色介绍是怎么样?首先，学校在教育和培训领域具有独特的办学特色。学校依托丰富的行业资源，为学生提供最前沿的电子信息技术知识与实践经验。通过与多家高科技企业合作，学校成立了多个实训基地，确保学生的理论学习与实际操作紧密结合。近期学校开展科研领航促改革专家把脉启新程的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、2025年成都电子信息学校办学特色如何

学校紧紧围绕“天府新区”建设的发展定位，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，努力践行“学校企业一体化、师傅一体化、学生员工一体化、作业产品一体化”的办学理念，对学生培养提出了“文化熏陶企业化、习惯培养军事化、生活服务市场化、技能培训标准化、日常行为专业化”的要求，积极探索“引产入教、产教结合、工学交替”的办学模式。

以“人的全面、协调、可持续发展”为基础，以“培养常规道德、学习职业道德、增强人文素养、培养健康人格”为德育目标，注重学生心灵创新的道德教育机制。建立了“德育、心育、美育”相互支撑的新型道德教育机制。通过礼仪训练提高学生自信心，鼓励学生自强不息;军事化管理，规范学生行为，磨砺坚强意志;开展各种综合活动，锻炼学生能力，提高综合素质。

二、2025年成都电子信息学校办学特色介绍

加强技能提升就业水平，坚持“以专业能力为本位，以岗位需求为导向”的课程改革方向，通过师傅上课、学生进企业、顶岗实习、学生技能大赛等活动，提高学生的专业技能。在过去的三年里，学生在各级技能大赛中获得了100多项奖项，促进了学生的就业。

对接行业打造品牌专业电子信息产业已成为四川省、成都市工业经济的战略、基础和先导支柱产业。成都市以大力发展电子信息产业为重要产业，带动地区经济增长，打造中西部最具竞争力的电子信息产业高地。根据当地经济发展模式，我校大力打造电子技术应用专业的发展方向，实现了与当地现代产业发展的有效对接。电子技术应用专业已成为全省骨干示范专业，率先成立“职业教育集团”，投资2000多万元建立了电子培训基地。

校企合作实现多元共赢。我校校企合作主要包括“股份制合作、校内生产基地共建、校办工厂、订单培训冠名班”等。，从专业实习发展到课程建设、实训室建设、教学指导、师资水平提升等多元化合作形式。，实现了硬件共同建设、师资共同培养、学生共同评价、办学效益共享的局面，正在探索技术共同发展，走在同类学校的前列。

三、成都电子信息学校 近期新闻

2025年4月25日，成都电子信息学校在218会议室召开省级教育科研规划课题——《基于学历案的中职课堂教学实践研究》的开题论证会，四川省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所所长屈璐、成都市教育科学研究院职成国高研究所所长高瑜、四川省教育科学研究院《教育科学论坛》杂志副主编张文龙莅临学校，为参与课题研究的教师提供现场指导。校党委书记方宏、校长冯春全、副校长周震、专职副书记付瑜以课题负责人的身份携全体课题组成员参会。会议由科研室科研干事姜妍主持。

方书记代表全校师生对专家表示热烈欢迎。他回顾学校“科研强校”的办学传统，强调课题聚焦“学历案”改革对深化“三教改革”的战略意义。他指出，课题紧扣新《职业教育法》要求，旨在破解中职课堂的难题，探索产教融合背景下的职业能力培养新路径，为区域职教发展提供“成电方案”。

屈所长宣读了课题立项通知书。她充分肯定课题的实践价值，认为该选题精准新颖，契合职普融通与三教改革落地需求，体现了学生关怀的理念，研究基础扎实且具有突破性意义。

课题负责人付瑜从研究背景、目标、内容及实施路径等方面系统汇报，提出以“学历案应用范式”为抓手，构建“校企双元”评价体系，并建立动态优化的教学模型，推动课堂改革与职业能力培养深度融合。

专家一致认可课题的前瞻性与实践价值，并提出很多的针对性建议。屈所长强调课题研究需优化学历案转化路径、强化物化成果设计、细化研究路线;高所长建议进一步聚焦核心问题，明晰研究目标与逻辑框架;张文龙副主编指出应加强问题导向、厘清变量关系、细化实施方案。

冯春全校长郑重承诺，学校将以资源保障、团队建设、成果转化“三个全力以赴”和战略定位、过程管理、成果产出“三个高标”，积极推进课题研究，践行“真问题、真场景、真成果”的科研精神，力争形成可推广的“中职学历案教学范式”，为职教改革贡献成电智慧。

本次论证会为课题研究锚定方向、厘清路径。课题组将充分吸纳专家建议，深耕课堂实践，力争形成学界认可的理论标杆与业界适用的实践指南，为职业教育高质量发展注入新动能。

以上就是2025年成都电子信息学校办学特色如何以及办学特色介绍的情况介绍，学校还注重培养学生的创新能力和团队合作精神，定期举办科技竞赛和课外活动，激发学生的创造力，提升综合素质。这样的办学理念，使得成都电子信息学校成为培养高素质技术人才的重要基地。如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻，请大家继续关注九加升学网。