机械加工技术

“大国工匠”时代，机械加工技术专业部，也在提炼30多年的办学经验，探索创新的人才培养模式。特色亮点是，建立了校企深度合作机制，借鉴德国“双元制”职业教育先进的理念，引企入校搭建了“校中厂”模式的生产型实训平台，探索和创新了与现代学徒制接轨的“3333”人才培养模式，促进专业教学的改革和发展。

与现代学徒制接轨的“3333”人才培养模式 ， 即建立3个机制（专业建设指导委员会及其运行机制、校企合作机制、生产型实训基地及其运行管理机制）、3个标准（机械加工岗位职业标准、专业人才培养质量标准、课程质量标准）、3个体系（素质教育课程体系、文化基础修养课程体系、专业理论与专业技能课程体系）、3个工程（教育教学过程质量监控工程、毕业生质量跟踪与监控工程、毕业生质量评价与调控工程）。

根据这个思路，学校与成都成华机械制造有限公司等2家企业合作共建了2个生产型实训基地；改扩建了工艺实训室等4个基础实训平台；基于“微格化”信息技术手段，开发设计了2个“微格化”专用教室；与攀成钢钒等10余家大型企业建立长期合作的校外实训基地。

为教育部根据社会需求增设的新专业，就业面广，本专业毕业生适合到研究机构、政府机关、城市建设等部门从事科研、教学、机械加工等方面的工作。