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成都市新津区实验高级中学教学怎么样

发布时间:2022-01-17 16:49:56    来源:本站   阅读:335人浏览

  成都市新津区实验高级中学教学怎么样?2022年1月6日,实验高中课堂教学模式改革示范课《动物游戏之谜》如期开讲。高二语文备课组长杨红霞老师以学习目标导入新课,按照“课前四步”“课中五阶”“课后反思”(四步五阶一反思)的教学模式开展教学,既对标高考设计拓展内容,培养学生学科关键能力,又注重立德树人。

  苏霍姆林斯基说:“能够促进自我教育的教育才是真正的教育。”2021年春,实验高中形成《成都市新津区实验高级中学教学模式改革实施方案》,围绕核心素养和关键能力培养,铸炼学生“自觉、自主、自律、自信”的品格,抓住“真实情境”“自主、合作、探究学习”“学习过程”三个重点,以合作学习等理论为指导推进,探寻教师精讲有效讲、学生深学多学的方法和途径。行政班子挂靠备课组,指导课改研讨,进行实施方案的培训;定期召开阶段性回顾总结会,商讨对策,明确下一步工作方向。

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  课堂破局的真正奥秘在于“学习能力”,只有会“学”才能减少对“教”的依赖。2021年3月,实验高中开展了“深耕课堂,深度学习”的教学模式改革实践活动:“变”组织教学为动机激发,“变”讲授知识为主动获取,“变”检查积累为交流巩固,“变”运用知识为实践创新。校长李贵斌和行政干部率先进行教学模式改革课例示范,在2020级课堂全面实践推广。2021年9月,“四步五阶一反思”教学模式改革在2021级全面推进。

成都市新津区实验高级中学教学

  自新的教学模式实施以来,学生的学习积极性有了很大地提高,合作意识和语言表达能力得到了培养,学生在学习中体会到成功的喜悦,增强了自信心。课上,他们积极参与讨论,与老师积极互动;课下,他们自发组成学习互助小组和培优小组。学习之余,学生们还积极参加各种活动:学校举行的“校园好声音”歌唱比赛,参与人数近300人;拟开展的劳动养殖课程,报名人数近400人......近日,在成都七中东方闻道网校生生课堂“数学题挑战赛”活动中,2020级11班学生艾振华提交的视频案例在400多个作品中脱颖而出,被评为“最佳讲解”。

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