都江堰嘉祥外国语学校怎么样

　　都江堰嘉祥外国语学校怎么样?众所周知，嘉祥品牌在成都享有良好的声誉，都江堰的嘉祥外语也很好。最近，学校还举办了小学教研组新教师汇报课主题研讨会。让我们详细了解以下文章!

　　为了进一步促进新教师的专业发展，2021年11月11日，我校小学数学教研组全体教师再次齐聚一堂，以有效课堂教学为重点，打造充满活力和高效的课堂。都江堰数学教研室主任张万龙，都江堰嘉祥外国语学校校长彭俊奇，教师发展中心主任邓婷婷，教师发展中心助理，小数组低级教研组长邓友谊，小数组高级教研组长李婷，小数组骨干教师。与此同时，小数组全体教师积极参加研讨会。

　　首先，彭鹏老师给我们呈现了一堂精彩的数学课《桌子有多长》。彭先生从举手文化开始调动气氛，巧妙地将秦始皇统一度衡融入课堂，极大地激发了孩子们的学习兴趣。彭老师热情幽默的语言吸引着孩子们。彭老师通过认一认、找一找、量一量、画四个过程，让孩子轻松愉快地了解厘米，感受1厘米的长度，学会在尺子上找到2厘米、3厘米、5厘米等长度。孩子们在整个教学过程中轻松愉快地学习。彭老师主张不要做被动灌溉教育，让孩子主动吸收教育理念，让课堂更加生动有趣。

　　第二节课是岳静老师带来的分物游戏。本课程中，岳老师精心准备了各种教具，符合低年级儿童的喜好，安排了三次从简单到复杂，从具体到抽象的分物活动，帮助儿童理解平均分，初步建立平均分的概念。本课程以实际操作为主要教学方法，从平均分的意义-平均分的方法-用图表表示平均分的过程，逐一突破本课程的教学难点。儿童在课堂上积极活跃，认真倾听，课堂气氛浓厚。

　　在这个班里，余老师给大家呈现了一堂非常有趣的数学课。在课堂上，学生可以通过帮助探长破案来研究解决案件的编码，找到答案，找到真正的罪犯。目的是探索编码中数字的具体含义，体验编码中的一些规则和方法，用数字描述某些事物的特征，进一步理解数字的含义，建立数字感，发展推理能力。余先生的课堂设计充分尊重学生的学习主体地位，符合双减政策下高效课堂的教学目标，调动学生的好奇心，实践与讨论相结合。总结讨论中编码的规则、结构和方法，让学生在思维的碰撞中学习新知识。

　　经过三位老师精彩的课堂，所有的老师都搬到三楼的会议室进行课堂评估。岳静老师、彭鹏老师和余金波老师分别讲课和反思了这门课。教研室主任张高度肯定了三位教师的课堂，称赞教师特别注重数学课堂学生的实际操作和探索，高度评价了小组活动中感知知识形成等有效做法，准确分析了一些常见问题，给教师带来了许多有用的数学课堂建议和方法。引导学生通过课堂上的重点和难点环节，从表面上看本质，不断提高核心素质。

　　以上文章是都江堰嘉祥外国语学校的介绍。相信嘉祥将以此次活动为契机，掀起新一轮教学研究热潮，大力推进课堂教学模式实验，提升学科品位，不断提高教育教学质量。更多高中新闻，请关注九加升学网!