石室蜀都中学是私立还是公立

石室蜀都中学是私立还是公立?大家在填志愿的时候，都会提前了解学校，在结合自己的分数合理填报志愿，在这里，小编给大家介绍一下石室蜀都中学是私立还是公立相关内容，仅供大家参考，希望可以帮助到大家。

一、石室蜀都中学是私立还是公立

石室蜀都中学成立于2012年4月，是由成都市石狮中学(成都市第四中学)领导的高起点。学校共享石狮中学教育集团资源，形成集公立和私立学校、小班、寄宿制、封闭式管理、注重综合素质培养为一体的优势。

二、石室蜀都中学校园环境

学校位于成都市郫都区德源新城，距成都市区20公里，紧邻成都环城高速公路和IT大道;学校占地60亩，每个教室都有交互式电教系统。校园内有学生电视台、图书馆、阅览室、工作室、音乐室、舞蹈室、艺术体育中心等设施。成立于2012年4月，是由成都市石狮中学(成都市第四中学)领导的高起点。学校共享石狮中学教育集团资源，形成集公立和私立学校、小班、寄宿制、封闭式管理、注重综合素质培养为一体的优势。

学校位于成都市郫都区德源新城，距成都市区20公里，紧邻成都环城高速公路和IT大道;学校占地60亩，每个教室都有交互式电教系统。校园内有学生电视台、图书馆、阅览室、工作室、音乐室、舞蹈室、艺术体育中心等设施。

三、石室蜀都中学近期新闻

第一章 新进教师的焦虑与努力

“师资调配完成了，你暂时带初2·6班，但还会给你安排一些其他工作，你就等候通知吧。有没有问题?”电话那头传来王校关怀的声音。

“好的王校，没有问题!”我站在金堂县的某条马路边，激动又自信。

我开始憧憬与初2·6班初见的情景：我穿着一新，自信满满地迈入初二6班的讲台;或是在美丽校园里与孩子们不期而遇;或是在平整宽阔的操场上……

可是，因为疫情肆虐，按照成都市的防控要求，全市所有中小学定于9月5日全面开始网络教学。成都石室蜀都中学未雨绸缪，早已经建立了钉钉班级群，近期的工作计划和为期5天的网课课表也提前通知到位，就等着9月4日的线上见面了。

但是，作为刚入职的新教师，钉钉网络课堂的操作还是很不熟悉的，我担心第一堂课会“在线翻车”。除了备好教学上的第一课，更要备好钉钉网课操作的第一课。

于是，9月3日，我邀请了12位我校新进学科教师，建立了钉钉网课操作群，我们每个人都开一次直播，互相做师生，反复探究操作流程，不断测试设备用途，摸清楚了最佳的网课模式，明确了突发意外的处理办法。从傍晚到深夜，我们一直在操作测试，焦虑之中，又多了几分信心与期待。

终于，在经历了焦虑和努力之后，9月4日，我们的线上第一课，收获了胜利。老师们交流说，除了网络因素，其他方面都很顺利，证明了我们的操作演练很有预见性和实用性。

回看我在初二6班的开学第一课，难免紧张，但更多是开心和热情。事先预料到网课首日会很拥挤，我采用了稳妥的大班课直播模式，我做主播，孩子们进入我的直播间观看。我起了个大早，洗了热水澡，刮了胡子，收拾的干净清爽，想给孩子们留下良好的第一印象。直播开始前，写了脚本，理清一步步要干什么，要说那些话，避免直播时冷场和慌张。

直播开始，跟大家见面，我激动的涨红了脸，还要故作镇定，一句一句讲下去。在自我介绍、语文学习要求、八年级上册总体内容介绍之后，开始了正式的课文学习，《消息二则》登上网课舞台，我的心情犹如百万雄师过大江般自信豪迈!

两节课下来，我回味无穷，依旧兴奋。

我想，困难是难以预料的，面对疫情突袭，我们虽然遭遇了封闭，但敢于直面困难的勇气、力求解决困难的精神、家国和谐师生团结的氛围，让我们新学期的线上教学工作虽“困”却不“难”。感谢石室蜀都中学的精心组织和安排，感谢家长和孩子们的支持和配合，诚愿疫情早日散去，期待我校师生在秋天里的第一次线下相会!

一、赵涵

“时移而事易,事易而备变”，大疫情时代下，网课非我所愿却不可变，因此乐于接受，不断解锁直播新技能，是最好的选择。

相比2020年春季的网课，这次更有经验，对钉钉系统相对熟悉，对孩子状态也有预判。因而从9月4号上午开始调试设备，下午开在线家长会，规范孩子网上学习的各种习惯，跟任课老师沟通，达成一致的管理要求，从课前准备到课中学习，再到课后作业提交批改，了然于胸。因而5号开课，基本顺利。

最大的收获是解锁了互动新技能。变换上课提问方式，设置问题让学生在互动面板上抢答，隔屏学生开麦抢答，我还真找到了一点网红主播的感觉。疫情逼人成长啊!

最大的感动是家校一心。老师的要求，家长不折不扣执行。配设备，打卡，填数据，没有一个家长有一句怨言。任课老师，凡作业，必改，凡疑问，必答，夙兴夜寐，没有一位老师怠惰。

看着屏幕上孩子们可爱的脸庞，隔屏听到他们脆响的笑声，期盼疫情早起结束，重聚校园!

二、邓先容

今年的疫情在临近开学时来势汹汹，学校宣布上网课。大家虽有诸多不便，却不得不当起了主播。几节课下来，我的感受是，主播不易，网红难当。昨天的“直播”给人的感觉是自编自导自演，唱独角戏，你想连麦咋就那么难?叫学生申请连麦，因网路有延迟半天没反应，终于连上了，他却说：“老师我不会”，怎一个尴尬了得。强忍住崩溃继续唱完我的独角戏。今天果断舍弃“直播”，选择“视频会议”，好在今天的“视频会议”非常给力，操作如鱼得水，非常流畅。互动过程和在教室差别不大，课前要求同学们把摄像头打开，你想哪个点哪个，还可以让大家都看他，但在课堂进度上确实要比实际课堂慢点。课后作业批改比起在校上课恼火多了，两个班的作业，要在手机上批改完实在是太难了，眼睛还是我的吗?天天这样下去，眼睛视力肯定撑不下去。通过在实践中不断地摸索发现：一个人的学习潜能是无限的， 只是平时大家忙着兼顾教学工作和家庭，缺少深入学习的机会。网课推着大家不断学习，不断进步。

三、江爱萍

每一次变革都逼迫着我们背离舒适区域;每一次进步都进一步远离我们养成的习惯。且不说网课手忙脚乱的操作，网课监控不了学生的学习状态，往日高低抑扬的声音，温和或尖利的眼神派不上用场。网课少了学生的互动配合，教学环节的推动、知识的讲解显得生硬，教学效果更是没有把握。但正因为这样，我更应该提高讲授技能，结合知识本身的逻辑结构和学生的思维方式，让讲解更清晰、深入;用准确、生动语言，让课堂更具感染力。我更应该转变教学思想，对学生多一份信任与等待;要求自己多多学习，与时俱进!

四、彭莹

疫情下的网课授课方式仿佛是一种老师和同学间智慧的博弈。上课时既要关注自己的教学方式同学们能不能接受，又要关注网络连接下的同学们是否接受老师的讲解，有活力的同学甚至直接掉线去做自己的活动，离开课堂。每天的晚自习，当我开着视屏会议观看全班同学自习并心满意足的感慨他们的对待学习的态度非常认真时，却不知他们正盯着屏幕在看小说。这样的同学在一天忙碌的学习生活后会接受我的来电关心，并调整自己的状态，努力表现得自己很认真的样子让我觉得他在认真。

班上大部分的同学都表现得很自律，能配合老师，努力跟上老师授课的节奏，记好每一次课的笔记，课后认真完成作业，健康生活，利用体锻这一方式增强体质。他们对待学习的态度非常积极，学习上非常自律，他们努力拼搏的样子真的很可爱。

看到网课下的同学们展现出来的智慧，我也颇感欣慰。希望他们能在最美好的年华莫负青春，努力奋斗，去拥抱美好的人生。

五、聂洲

疫情带来了居家防疫，给我们的教学工作带来了许多的困难，经历了两天的网课，我想谈谈我对网课的感受。

网课的优点很明显，学生能够很直观的看到ppt上的所有内容，对于很多需要播放视频，动画演示的课堂，网课是很便利，这是互联网多媒体课堂的一个普遍优势。但是对于我们物理课堂来说，网课的便利性就不那么强了，最大的问题就是实验，初中物理课堂是一个充满实验充满现象的课堂，网课的开展无疑对实验的准备，实验的展示，以及学生互动的及时性带来极大的挑战，很多的物理实验都没法很好地直观地演示，只能通过视频来传达，这容易降低学生的物理学习兴趣。

第三章 班级管理的自主与规范

为了加强网课学习的纪律和效果，初二年级各班充分发动班委干部进行自主管理，各班每天安排班委干部进行轮流值日，班委干部负责每天早晚自习、两操体锻的发起和督促，并利用晚自习时间对当天的学习情况进行全面总结，取得很好效果。

以上就是石室蜀都中学是私立还是公立的情况介绍，请大家主动配合疫情防控各项措施，自觉落实个人防护责任，常通风，勤洗手口罩千万要戴好。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注九加升学网。