石室蜀都中学的办学特色是怎么样

石室蜀都中学的办学特色是怎么样?每个学校都有自己的特色，很多家长和同学在选择学校的时候，可以了解学校的特色，根据孩子的喜好，选择一所适合自己的学校，在这里，小编给大家介绍一下石室蜀都中学的办学特色相关内容仅供大家参考，希望可以帮助到大家。

一、石室蜀都中学学校特色

创新是石室蜀都中学的教育特色，创客教育是石室蜀都中学的名片。

学校以制造商教育为出发点，提高学生的科学创新能力，促进全面发展。在各类创新(制造商)竞赛中，获得国家一等奖20多项，学生作品申请国家专利2项。学校被选为全国青年创客教育基地示范学校、成都青年科技活动基地学校、都都区创新教育研究中心、都县中小学创客教师工作室、成都天府文化特色学校(创新创造)。

二、石室蜀都中学近期新闻

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键，在于教师素质。为提升成都石室蜀都中学青年教师的职业道德、教学水平和班级管理能力，缩短青年教师成长周期，促进青年教师的迅速成长，学校决定于9月27日下午开展本年度师徒结对活动。会议由教师发展中心杜永丽主任主持。

会议第四项，杨官志副校长宣读学校师徒结对协议书，师徒双方在结对协议书上签字。

石室蜀都中学师徒职责：

师傅：(1)负责徒弟备课、上课、作业批改、课外辅导、考试五个教学流程的督查指导。每学期重点审阅徒弟3篇以上教案，给予悉心的指导，并上交教务处存档备查。认真审查徒弟批改作业是否认真，批改是否规范，批改是否有针对性，提出改进意见。(2)指导徒弟制定短期、中期和长期职业生涯规划;每学期指导徒弟完成一篇个人成长分析报告;每学年指导徒弟开展课题(含微课题)研究，教学论文或典型案例分析报告写作。(3)每学期听徒弟课不少于12节，前期要多听课、多评、多指导。(4)每学期，师傅为徒弟开出至少1节示范课;指导徒弟上1节教研组及以上级别的汇报课。师徒上课的教案均上交教务处存档备查。(5)每学年完成一篇徒弟成长发展的培养总结并上交教师发展中心。

徒弟：(1)端正态度，认真学习，主动请师父对自己的教学流程进行指导，认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师父的帮助，虚心学习，有疑必问。每学期至少上交3篇教案让师傅给予指导。每学期至少向师傅开课8节以上，请师傅给予指导。(2)每月听师父的课不少于6节，鼓励多听组内其他教师上课，认真参加学校组织的各类听课活动，教务处将定期检查听课本和备课本。(3)每学期在组内或者学校上一节展示汇报课，积极参与各类赛课活动。(4)平时加强学习并注意积累资料，写好读书笔记。每学年须参与课题(微课题)研究，完成教学论文或典型案例分析报告写作。(5)每学期完成一篇个人成长分析报告并上交教师发展中心。

同时，学校将从教学常规和教学成绩、班级管理常规和班级发展情况、教育科研等方面等对师徒结对情况进行评估，评价学师效果，形成评价结论。并根据考核情况给予师傅相应津贴，对成绩突出者在评优晋级方面予以优先考虑，对师徒结对优秀者予以表彰奖励。

师父“三带”

带师魂——爱岗敬业，无私奉献;

带师能——扎实学识，精进技能;

带师德——育德之道，为人师表。

为师者，传道、授业、解惑!

徒弟“三学”：

学思想——教学行动，理念为先;

学本领——教育艺术，教学本领;

学做人——为人处世，为善求真。

为徒者，尊师、勤学、好问!

以上就是石室蜀都中学的办学特色是怎么样的情况介绍，请大家主动配合疫情防控各项措施，自觉落实个人防护责任，常通风，勤洗手口罩千万要戴好。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注九加升学网。