2024年成都市工程职业技术学校师资力量_教学建设

2024年成都市工程职业技术学校师资力量和教学建设是怎么样?首先，成都市工程职业技术学校注重师资力量的建设，拥有一支实力雄厚、经验丰富的教师队伍。学校以培养高素质的工程技术人才为目标，聘请了一批具有丰富教学经验和专业知识的教师。他们不仅具备扎实的专业基础，还具有较强的教学能力和沟通能力。下面，小编给大家详细介绍一下吧。

一、2024年成都市工程职业技术学校师资力量

学校师资力量雄厚，首届中国职业院校教师1人，四川省特级教师1人，四川省学科带头人1人，高级职称教师82人，双师型教师110人。

老师参与了四川省编写的8本教材，参与了16种国家教材的编写;研究8个国家级、市级、区级和校级课题;探索教学模式、培训模式和课程内容改革，大胆尝试“微格化”教学取得初步成效，基于德国“双元制”的办学模式改革得到了上级领导的高度肯定，并在成都市进行了交流和推广。

二、2024年成都市工程职业技术学校教学建设

成都工程职业技术学校(原名前进职业高中)现有祥福、清泉两个校区，拥有国家汽修培训基地、市机械培训基地、校企合作宏特培训基地三个校内培训基地，形成了“一组人马、两个校区、三个基地、四个品牌”的办学格局。占地262亩，建筑面积83000平方米。在校学生4500余人，包括汽车应用与维修、机械加工技术、电子电器应用与维修、旅游服务与管理、服装制作与生产管理、学前教育、电子与信息技术、物流服务与管理、会计与建筑工程施工等10个专业。目前拥有国家汽修培训基地、国家职业技能鉴定所、省级示范专业、市级机械培训基地1个，固定资产超过2亿元。学校实训场所总建筑面积18718平方米，各专业均有配套实训仪器设备，10个专业共有1394台/套，其中60多台/套大型仪器设备，总值4000多万元。

三、成都市工程职业技术学校近期新闻

春风化雨躬耕教坛，履践致远强国有我。在庆祝第39个教师节之际，成都市工程职业技术学校共8位老师被评为本年度区级优秀教师，让我们来感受他们的风采吧!

陈伟，男，大学本科，中共党员，校党总支委员、智能制造党支部书记、机电专业部主任、中小学高级教师、机械加工技术专业课教师。该同志已扎根职教21年，潜心学研，先后通过自学、培训、“拜师学艺”等方式，成功转型为综合型专业课教师，是市级“双师型”教师、市学科带头人，是四川省第二批省级职业教育教师教学创新团队领衔人、省紧缺领域创新平台成员、省市“十佳”优秀科技辅导员、市区“党员示范标兵、区级大师工作室领衔人、区教学名师和“蓉欧工匠”，是全国机械职业教育教学指导委员会智能制造技术专业指导委员、市加工制造中心组成员、市高评委专家库成员。

陈伟同志先后主持省级课题2项、市级2项，主研省级课题2项，市级课题1项;科研阶段性成果获省一等奖3次，市级一、二、三等奖各1次;论文获市一、二、三等奖6项;文章发表在《教育科学论坛》1次;开展专题讲座国家级1次、市级6次;参加赛课获省三等奖1次、市一等奖1次、市二等奖2次、市三等奖2次、市级示范课2次;指导学生技能比赛获全国三等奖1次;省一等奖1次、二等奖4次、三等奖4次;市级一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次;参编“十四五”职业教育国家规划教材1本;出版教材5本;实用新型专利授权6项;教师技能比赛获市三等奖2次。科技辅导员成果获省一等奖1次，市一二等奖各1次;裁判工作：国家级2次、省级2次、市级5次;主持省教育体制试点、省市现代学徒制试点、省“三名”工程等项目建设，积极参与制定市专业教学指导意见和市专业教师技能比赛标准。

苟瑞雪，女，中共党员,中小学高级教师，成都市工程职业技术学校物流专业部计算机专业教师，学校信息中心副主任，四川省优秀指导教师、成都市学科(技能)带头人、成都市优秀指导教师、青白江区党员示范标兵、优秀乡村教师、优秀教育工作者。

该同志从教19年，一直是计算机专业教学的骨干，该同志扎实的工作、丰硕的业绩受到领导、同事的高度认可。

郭晓凤，女，1982年出生，中共党员，硕士，成都市工程职业技术学校机电专业部电子专业教师，中小学高级教师、高级技师、成都市中等职业教育中心组成员、成都市双师型教师。先后获得省人民政府职业教育教学成果二等奖、省市级职业技能大赛优秀指导教师、市“微师培”先进个人、区学科带头人、区优秀青年教师、区十佳教学能手、区优秀科研个人、区优秀共产党员等。

郭晓凤同志已从教18年、也曾多次担任班主任，教育教学等成绩突出：所执教的电子专业学生，近几年本科上线达100余人，位居全省前列;指导学生参加技能大赛获得国家、省、市一、二、三等奖23项;先后在教师教学能力大赛和专业教师技能大赛中获得省市奖项6项;撰写发表各类论文23篇，主研、主持省市级课题4项;出版教材10本，获得专利3项。

何雪莲，女，1990年出生，中共党员，成都市工程职业技术学校艺术部幼儿保育专业幼儿心理学教师，是市特殊教育工作先进个人、市优秀支教老师、市好人，区优秀党员、区改革创新奖、区优秀德育工作者。

何雪莲同志已从教10年，一直担任班主任，教育教学成绩突出：曾受邀在成都市开展主题为《办中职培智专班，做有情怀的职教人》的专题分享;该同志积极专研，曾主研了国家级课题《职业教育精准扶贫实施以及民众精准脱贫获得感评价研究--基于彝区“9+3”教育扶贫的研究》和市级课题《新冠肺炎疫情下中职生心理危机干预实践研究》;该同志撰写的论文曾荣获省一等奖，论文《中职学校残疾学生的心理健康与职业发展的研究》曾在国家级期刊上发表;该同志积极参加各类教学赛课，曾荣获省教学影视成果展示一等奖，市赛课二等奖等奖项。

李艳茹，女，1985年出生，成都市工程职业技术学校艺术专业部旅游专业教师。李艳茹同志已从教14年，从初为人师的惊慌失措到现在的老练从容，在不肯言败的信念中不断摸索前行!在失败与成功的反思中，她深信“用心诠释爱，润物细无声”，她用炙热的爱心和博大的胸怀，欣赏每个孩子，让他们在爱中成长。该同志撰写教育教学方面的论文20余篇，撰写的教学设计获成都市一等奖;积极参加各级赛课，荣获一、二、三等奖的好成绩。她担任班主任工作已有10年，无论是高考班还是就业班都能够严格要求，鼓励学生奋进。当然她也深信“三人行必有为我师”的道理，不断从新教师的身上汲取了丰富的营养，焕发青春的活力!站在讲台上，她相信只有不断超越，才能够遇见最好的自己，所以仍带着她的孩子们努力前行!

陈胜兰，女，1986年出生，本科学历，成都市工程职业技术学校机电专业部专业课教师，已从教13年。作为班主任，陈胜兰老师坚持做到“好沟通”、“好规矩”、“好倾听”;作为专业课教师，陈胜兰老师坚持参加教师专业比赛，多次获得省市级以上奖项;陈胜兰老师还是一名教育教学科研探索实践者，坚持探索，力求将科研成果转化，曾获得四川省政府教学成果二等奖，“一二六”产教融合成果被《中国教育报》刊发。无论哪种身份，陈胜兰老师始终坚持：以德清正育人，以技授之以渔，以行博学求真。

瞿骥，女，1990年出生，成都市工程职业技术学校物流专业部语文教师和“班妈妈”，曾多次获得成都市教育教学论文二等奖和三等奖、成都市德育论文二等奖，带领学生参加征文比赛获成都市优秀指导老师称号，所带班级获得“区优秀班集体”称号，是区优秀班主任。瞿骥老师一直秉承着一个信念——“带领一个班级，不需要冰冷的规矩，只需要我们怀着一颗热忱的心，融入这个集体，班主任也是班级的一份子”。她督促孩子们认真对待每一次评比，“校文明班级”月月榜上有名;她带领孩子们积极参加艺体节和运动会，奖状贴满了教室后的荣誉墙;她鼓励孩子们不断磨砺自己的技艺，证书考试合格率在98%以上。班级黑板报评比一次比一次优秀，征文、绘画、书法全面发展，技能大赛获奖从市级到全国。六年里她陪着孩子们学习，试炼，进步，成长;六年里孩子们陪着她开心，快乐，成熟，热爱。这一份热爱将一直陪伴着她，并且她会将“爱”一直传递下去。

严微，女，1993年出生，成都市工程职业技术学校物流专业部计算机专业教师及班主任。自参加工作以来，该同志爱岗敬业，勤奋踏实，努力钻研，教书育人，为人师表，在教育教学中取得了一定的成绩：主编高考科目试卷1本，参编教材及试卷3本，在市、区级论文获奖2篇，参研国家级、省级、市级和区级课题5项，指导学生参加技能大赛多次获奖，该教师参加比赛屡获市、区级奖状。

爱教育，爱学生是严微老师工作以来不变的心灵坐标。有了这个坐标，她教书育人，爱满学生，情满课堂。课堂教学饱含情感，用真心真情感染学生，学生学习计算机的兴趣浓厚，所教班级专业成绩一直走在前列。有了这个坐标，作为班主任的她严于律己，身正为范，平等尊重每一位学生，做到“亲其师，信其道”，所带班级师生关系和谐，深受学生喜爱和信服。学生从她平易近人的言行，求实钻研的态度，受到极大的影响。严微老师最想说的话：昨日已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

以上就是成都市工程职业技术学校师资力量以及教学建设的情况介绍，学校注重实践教学，通过与企业合作、开展教学实习等方式，提供学生实践锻炼的机会，使其能够更好地适应职场的需求。因此，成都市工程职业技术学校的师资力量和教学建设在不断发展和完善，为学生的成长提供了坚实的支撑。欢迎大家报读学校，如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻，请大家继续关注九加升学网。