2024年成都龙泉中学招生计划_师资队伍

2024年成都龙泉中学招生计划和师资队伍是怎么样?首先，学校还积极推行师资培训计划，定期组织各种形式的教师培训活动，提升教师的教学水平和专业素质。通过不断学习和研究，教师们始终保持教育教学的前沿性，为学生提供优质的教育资源和服务，推动学校教育事业的不断发展。下面大家一起去详细了解一下吧。

一、2024年成都龙泉中学招生计划

2023年：1000人

2022年：1000人

2021年：850人

根据近三年的招生计划，预计2024年将招收1000人左右，实际上以学校公告为准，仅供参考。

二、2024年成都龙泉中学师资队伍

一流的教育质量，取决于一流的教师队伍。

学校秉承“守正、创新、竞争、卓越”的精神，打造了一支“德高、业精、善导”的教师队伍。优秀的教职工队伍为改变教育方式、提高教育质量、全面实施素质教育、促进学校优质特色发展提供了有力保障。学校现有在职教职工325人，其中专任教师270人;现有特级教师9人，特级校长1人，四川省优秀专家1人，四川省学术技术带头人1人，成都市学科带头人12人，高级教师2人，高级教师119人，一级教师13人，一级教师16人。

三、成都龙泉中学近期新闻

09月12日，成都市高中化学继续教育课程超市菜单培训在龙泉中学进行，此次培训的主题为“基于化学学科理解的中学化学实验教学策略”。龙泉驿区高一高二化学教师参加了此次线下培训。

本次培训由龙泉中学高二化学教研组长陈霞老师主持。阚开颜老师作了实验教学课堂展示，正高级教师宁顺德老师作了“基于化学学科理解的中学化学实验教学策略”的专题讲座。

阚老师通过定性实验探究浓度、催化剂和温度对化学反应速率的影响。给定实验药品，让学生自主设计实验，利用变量控制法探究影响化学反应速率的因素，培养了学生科学探究与创新意识的化学学科核心素养。随后通过生生评价、师生评价实验方案，选出最优方案进行实验验证，培养了学生动手能力和实验操作能力，让学生在实验中感受化学、验证假设、体验化学学习的乐趣。在定量探究外因对化学反应速率的影响，阚老师通过改进实验装置，解决了气密性问题。以相同时间产生氢气量的多少来定量探究浓度对化学反应速率的影响。

整个教学活动过程，很好地利用了实验教学，让每位同学都会有所收获。来自各个学校的老师对阚开颜老师的展示课进行了专业的点评，充分肯定了阚老师的实验教学效果，也提出了一些自己的见解，达到了联合教研的效果。

宁顺德老师从增进化学学科理解，提升实验教学质量，创新化学实验设计，促进学生深度学习四个方面阐述中学化学实验教学策略。他介绍了化学学科理解的内涵，从化学科学视角、化学课程视角及化学教学视角增进化学学科的理解。他还强调了重视创新化学实验设计，促进学生深度学习及化学实验改进与创新设计应注意的问题。

本次培训围绕“中学化学实验教学策略”，从高二化学选择性必修—的教学思考：影响化学反应速率的因素入手，在理论、模型、操作、运用等方面进行了较全面的诠释，培训效果较好。

以上就是2024年成都龙泉中学招生计划和师资队伍的情况介绍，学校为年轻教师提供广阔的发展空间和良好的职业晋升机制，全面培养他们的教育教学能力和领导才能。通过引进和培养优秀的年轻教师，学校的师资队伍不断注入新鲜血液，保持了学校教育教学的活力和创新力。欢迎大家报读，了解更多四川中职学校新闻，请大家继续关注九加升学网。