2024年大邑职高教学设施_就业质量

2024年大邑职高教学设施怎么样?就业质量高吗?首先，大邑职高拥有完善的教学设施。学校的教室、实验室、图书馆等各类教育设施都经过精心设计和布置，为学生提供了良好的学习环境。学校还注重培养学生的实践能力，设有各类实训工作室，为学生提供实践机会和职业技能培训。下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、2024年大邑职高教学设施

校园占地152.83亩，建筑面积6448.29平方米。校本部占地120.03亩，建筑面积4.99万平方米。校外二产实训基地占地32.8亩，建筑面积15,000平方米，三产实训基地8层酒店，建筑面积7200平方米。当前学校固定资产总值近2亿元，实习设备总值近2000万元。有电子培训室、钳工培训室、车工培训室、焊工培训室、数车铣削培训室、电气制冷培训室、电气培训室、家电培训室、计算机组装维修培训室、14个多媒体教室、10个微型机房、4个篮球场、2个排球场、1个田径场、1个足球场、1个室内体育馆、12个室外乒乓球桌等。其中，10个微机房的575台电脑全部实现宽带连接，课堂利用率达到100%。同时，两个微机房的课外活动开放，为学生提供在线学习和电子阅读。校园图书馆占地500平方米，近70000本纸质书，60000多本电子书。

二、2024年大邑职高就业质量

1、毕业率达100%：在加强学生素质和技能提升的同时，学校继续实施“技能培训+学历证书”的“双证制”教育培训模式，提高岗位技能。毕业生至少98%获得毕业证书和职业资格证书。;

2、就业率达98%：为了让“学生想找工作就能找到工作，找到一份好工作”，学校不断提升学生的就业水平，拓宽就业渠道，将学生输送到行业品牌企业，为学生未来的发展搭建更高的平台。现在所有的酒店专业都进入了五星级酒店和品牌企业，电子企业进入了世界500强企业和上市品牌企业。机械企业的校企合作取得了显著成效，汽修专业进入了4S企业，烹饪专业进入了行业品牌企业。

三、大邑职高近期新闻

2023年9月27日晚8点，金桂飘香，我们怀着激动的心情，又迎来了王蓉琴心理名师工作室省市县三级工作室成员线上微论坛活动。

本次微论坛活动在四川省商务学校的李晓惠老师充满魅力的开场语中正式开始，活动分四个环节：成都市新津区实验中学彭丽娟老师的教学设计分享、大邑县北街小学的胡娟老师的教学设计分享、研修员们对教学设计进行研讨和研讨活动总结。

本次微论坛活动在四川省商务学校的李晓惠老师充满魅力的开场语中正式开始，活动分四个环节：成都市新津区实验中学彭丽娟老师的教学设计分享、大邑县北街小学的胡娟老师的教学设计分享、研修员们对教学设计进行研讨和研讨活动总结。

首先，彭丽娟老师对她的教学设计《我和“心理”有个约会》进行了说课，她从教学内容分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程等方面进行了陈述。彭老师重点说明了该设计是让初一的新生了解心理学、心育课、心理辅导的基本概念，熟悉心育课课堂环节与规则;了解接受心理辅导的正确方式，积极寻求心理辅导。最后彭老师还提出一个困惑：对课堂上不太愿意分享的同学，该如何调动其积极性?

接着来自大邑县北街小学胡娟老师对她的教学设计《生命的意义》进行了分享，胡娟老师强调该教学设计是为了提高高中学生解决困难的能力和心理承受力。胡娟老师的教学设计，采用以绘本故事为主线，巧妙穿插“人生五味”、九宫格绘画等体验活动的教学形式，贴近学生的生活，让学生在活动体验中探索生命的价值，发现生命成长的意义，从而激发他们对生命的热爱，深入理解生命的意义。两位老师分享之后，工作室全体成员针对这两个教学设计进行研讨。工作室成员根据顺序依次发言，积极发表自己想法和建议。张晓慧老师认为彭丽娟老师的教学设计的环节和流程非常清晰，作为第一堂课心理课为后续的心理辅导课程做了很好的铺垫。范英老师认为胡娟老师的教学设计非常“新”。首先，形式新。胡娟老师运用九宫格的形式让学生画出自己的人生理想。其次，体验新。胡娟老师把生命的意义从抽象到具体化、可感知，然后把吃糖果的味道与自己的经验相结合，学生在分享的过程中本身也是一种与自己的联结。这一过程，学生通过体验活动无形中疗愈了自己。袁伟老师建议彭老师在教学设计的内容分析应该是对本节课的内容进行分析。对胡娟老师的教学设计也提出了自己的看法：学生因亲人死亡而产生较大的触动时，可以顺势引导让同学们探讨亲人去世的遗憾，引导学生从另外一个角度感受生命的意义，丰富生命的价值。张晨晨老师认为彭老师的课例中的心理效应的视频很好，同学们可以对号入座，加深代入感。胡老师的课例采用绘本的方式很新颖，“人生五味”的品糖和九宫格绘画环节增加了课堂的灵动性，大大提升了学生的参与度。方俊颖老师对彭老师提出的困惑给出了很好的建议:第一，可以给学生建立一个积极回答问题的激励机制。第二，教师的提问要贴近学生，问题设计要有趣。第三，老师要给学生建立一个安全的课堂氛围。

最后，主持人李晓惠老师代表领衔人王蓉琴老师做了活动总结。李晓惠老师首先对两位老师带来的优秀教学设计给予了高度赞赏。李老师认为两位老师的教学设计学情分析充分、接地气，选题很有针对性，教学目标明确，教学方法和措施的选择也很新颖。李老师还分享了对于教学设计的思考与建议：在教学过程中要想办法充分调动学生发言的积极性，要强调价值中立的原则和保密的原则：留下你的故事，带走感受，课后不要议论，不要去评判。还可以告诉孩子们：当你越敞开，你的收获就越大，你的敞开、你的分享可能会带给其他同学一些启发，也可能给其他同学一些支持和滋养。在这个过程中我们可以不断地去肯定，鼓励学生的分享。

时间总是特别的短暂，不知不觉中一个小时悄悄就结束了。每次微论坛都让大家受益颇丰，获得更多的启迪。在追求理想课堂的过程中，大家的共同努力下，我们一同欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福，让我们带着对成长的渴望一起期待下一次微论坛相聚!

以上就是2024年大邑职高教学设施和就业质量的情况介绍，学校注重教学质量，不仅注重学生的理论知识学习，还注重学生的实际操作能力培养。学校积极与企业合作，为学生的就业创造更好的机会。如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻，请大家继续关注九加升学网。