2024年成都市工程职业技术学校招生对象_招生条件

2024年成都市工程职业技术学校招生对象和招生条件是怎么样?首先，成都市工程职业技术学校招生对象为具备高中学历或同等学力的考生。招生条件包括学生身体健康、品德良好、无犯罪记录，具备一定的学习能力和专业基础。 学校致力于培养适应现代工程建设需要的专业技能人才，因此对考生的科学文化素质以及相关职业能力有一定要求。下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、2024年成都市工程职业技术学校招生对象

招生对象：初中应届毕业生

二、2024年成都市工程职业技术学校招生条件

1、热爱祖国，遵纪守法

2、身体健康，五官端正，无斜视，口齿清晰，智力正常，身体正常，身体表面无明显疤痕。

三、成都市工程职业技术学校近期新闻

2023年12月28日，四川省职业教育与成人教育学会2023-2024年度科研课题开题会在我校顺利召开，此次会议由我校党总支副书记、校长巫开金同志主持，邀请四川省教育科学研究院职业教育研究所副所长尹毅、成都市教育科学院副院长李洪兵、四川省职业教育与成人教育学会副秘书长罗伟、青白江区研培中心副主任彭晓斌、研培中心教研室负责人曾芮5位专家学者莅临指导开题会。另有此次两个课题的负责人及主研、参研教师十余人参加。

会议伊始，由巫开金校长致辞，对此次到来的专家表示热烈的欢迎，随后罗伟副秘书长宣读课题立项书。

在开题汇报环节，首先是由《“双主体 三结合”共建共享生产型智能制造实训基地的实践研究》(以下简称课题一)课题主研人员郭晓凤老师做开题报告，郭老师从问题的提出和核心概念界定、研究综述和课题研究意义、目标及内容、措施和活动、预期成果和效果几个方面进行阐述。接着由《“政校行企”合作模式下中职物流服务与管理专业建设与产业发展耦合模式研究》(以下简称课题二)课题组负责人钟惺老师从研究意义、研究内容、成员组成及分工、预期效果等几个方面进行汇报。

在专家点评环节中，5位专家对两个课题组的汇报表示肯定，准备充分、阐述清楚。同时也对两个课题也提出了整改意见，专家建议，在课题一中，“双主体 三结合”体现得再明显一些;完成的阶段性时间节点可以再细化准确;对应企业的分工更明朗;研究内容需更具创新性等。在课题二中，要有新突破和创新点，目标和成果预设区分开来等。专家组的点评独到、中肯，帮助两个课题组梳理思路、确定方向。

最后，学校课题负责人表示，在专家的指导引领下，在课题组成员的团结协作下，课题组将细化研究计划、优化研究策略、扎实推进课题研究，最终能取得研究成果。

以上就是2024年成都市工程职业技术学校招生对象以及招生条件的情况介绍，学校注重培养学生的实践动手能力，对考生的实践经历、技能特长等方面也有所考虑。综上所述，成都市工程职业技术学校的招生对象是具备高中学历或同等学力、身体健康、品德良好并具备一定学习能力和专业基础的考生。如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻，请大家继续关注九加升学网。