2024年北外附属东坡外国语学校怎么样_校风好吗

2024年北外附属东坡外国语学校怎么样?校风好吗是怎么样?首先，这所一所很有名气的民办贵族学校，有优质的教学资源和师资力量，也是一所优秀的学府，校园环境幽美，教学设施一流，注重学生的品德培养，崇尚自律，建立良好的学习氛围和团队精神。学校注重学生的全面发展，校风严谨。为学生的未来发展打下良好的基础。下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、2024年北外附属东坡外国语学校怎么样

北京外国语大学附属东坡外国语学校同时招收中外学生。学校占地397亩，投资10多亿元，规划起点高，规格高，可容纳5000多人。学校依托北京外国语大学先进的语言教学和国际人才培养理念，引领基础教育从大学视角和国际视野的国际化探索和创新，将为学生提供定制的学术规划、文化课程、国际课程和外语课程。以“继承北外精神，打造全球化、学术化、创新化、园林化的诗意学校”为目标，努力打造最具国际竞争力的国际竞争力。

二、2024年北外附属东坡外国语学校校风好吗

北外附属东坡外国语学校校风好，学校拥有数字智能校园和超一流的标准设备。通过校园云平台，采用万兆骨干光网和千兆光纤到达桌面，打通学生课后、校内校外的学习空间，协助老师对每一位学生进行精准的过程性评价，实现家校无缝沟通;同时在后台分析学生的健康和运动数据，方便家长及时了解学生的身体状况，及时调整学生的活动计划;通过覆盖全校wifi，实现“互动智慧、互联开放”的校园生态系统。

三、北外附属东坡外国语学校近期新闻

教研活动不仅是一次灵魂的唤醒，更是一场诗意的修行。为进一步提升课堂质量，落实一日一研、一周一研，让新课标理念下的数学核心素养落地，4月22日，眉山北外附属东坡外国语学校义教部邀请了四川省特级教师孟润吉来校问诊把脉。

罗周老师与五(1)班的同学共同带来课例《长方体、正方体的表面积(二)》。罗老师从旧知引入新知，从简单的求长方体的表面积入手，再结合生活实际创造情境，计算手提袋、灯笼、鱼缸、游泳池、通风口的表面积，把数学与生活紧密结合，培养学生具体情况具体分析的能力。

刘建宏老师和三(2)班的同学带来课例《图形变换》。刘老师匠心独运，主动退位，先让同学们独立思考，而后小组合作质疑补充，最后全班分享。在一次次师生互动和生生互动中，落实了数学建模、几何直观、逻辑推理等核心素养，渗透了转化的数学思想。

水本无华，相撞而生涟漪;石本无火，相击而生灵光。课后，数学组教师表达了对两堂优质课的感受和思考。有的从课程内容的深度和广度进行剖析，有的从教学方法的创新性和时效性上提出了自己的看法，有的针对教学理念以及学生的生成等方面进行了交流，大家畅所欲言、收获颇丰，展现了数学组团队的合作精神和专业素养。

行万里路，不如专家引路。孟润吉老师充分肯定了两位数学老师的课堂模式，从独立学习、合作交流到全班分享，体现了利用数学知识解决生活问题的理念，让数学回归生活。孟老师指出：新课标的修订，预示着教育4.0时代的到来，我们必须改变传统的教学方式，要把新的教育思想植入学生心里，构建以学生为中心的课堂，培养学生的核心素养，给予学生充分的表达、质疑、思考的机会，生生互动时就是学习正在发生时。作为数学教师，要明势、明道、明术，在备课时首先要研读课标，把握课标的方向;解读教材，从教材的标题到情景图到文本，深入理解教学内容的核心问题与问题串;做好学情分析，根据学生的实际情况，做好充分的预设。在教学过程中求异求优，培养学生的核心素养，渗透数学思想。

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