2024年四川科华高级技工学校教学实施有哪些_教学设施是否先进

2024年四川科华高级技工学校教学实施有哪些?教学设施是否先进?首先，作为一所重点职业学校，学校的教学设施多样且先进，学校具有多个培训室、各先进一起设备，多个校外基地等，能满足同学们学习和发展所需。下面就和小编一起了解一下吧。

一、2024年四川科华高级技工学校教学实施有哪些

学校拥有43个校内培训基地和培训室，包括“教学、技能鉴定、培训、培训”等综合功能，100多个校外培训基地和3600多万教学仪器设备。

校园内有教学楼、培训楼、行政楼、学生公寓、学生食堂、标准操场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场、拓展训练场等设施。

二、2024年四川科华高级技工学校教学设施是否先进

学校是一所四川省重点技工学校，学校的教学设施先进多样，能很好满足同学们学习使用。

三、四川科华高级技工学校近期新闻

为了“呵护校园健康、践行党建联建工作”，进一步普及急救知识与基本技能，增强我校师生急救意识，5月16日下午，我校党支部与崇州二医院党委组织医疗团队联合开展“医校共建聚力、呵护校园健康”健康宣教主题党日活动。我校执行校长曾顺斌、党支部副书记何山、各分管校长以及全体师生共同参加。

课堂上，崇州二医院李东副主任和万杰主任用浅显易懂、图文并茂的讲解方式，分别围绕学生运动损伤的发生原因、运动损伤发生后的处理方法及康复过程中的功能锻炼、心脏骤停的概念等内容进行了详细的讲解，包括平时常见的抽筋、拉伤、关节扭伤等不同类型运动损伤的预防及具体处理方法。

以“马拉松”的真实案例为引，提出了深刻的问题：“这一事件给我们的启示是什么?如何做才能更好的挽救生命?”他强调“黄金4分钟”是挽救心搏骤停病人的关键，而旁观者心肺复苏是提高心搏骤停病人存活率的关键，每个人都有可能成为旁观者，引出了今天授课的主要内容“人人学急救、急救为人人”。

为了让同学们更全面掌握心肺复苏的要领，万杰主任逐一对“叫、叫、C、A、B、D”做了详细的介绍，强调了每一步骤的重点及注意事项，并特别指出“C”即胸外按压是心肺复苏的核心环节。

讲解完毕后，进入实操培训环节。医院护理团队采取小组教学的方式，让同学们面对面的了解如何更标准、更效率的进行心肺复苏急救的操作。老师们耐心地指导操作流程，大家认真学习，规范操作，将老师讲解的知识和实际操作结合起来。

实操培训结束后，临床各专科专家还为参与培训的师生进行了健康咨询、义诊，现场咨询师生络绎不绝，气氛热烈，崇州二医院的医疗团队对师生们的问题逐一解惑答疑，并给出合理的诊疗意见建议。

此次急救知识健康宣教主题党日活动进一步增强了师生们的健康安全意识，提高了自救和互救的能力，帮助同学们掌握抵抗风险的实用措施共同维护健康和安全的校园环境，希望通过这次活动能够让同学们重视和提高身体素质并在我校健康成长、快乐学习!

一直以来，学校发挥技工院校优势，致力承担社会责任，服务崇州区域内的经济发展和各类志愿服务工作。

学校党支部进行党建引领，群团发展，与区域内的政府部门、社区、学校、医院、公益服务组织等进行党建联建结队，形成“资源共享、责任共担、活动共联、文化共享”等多种形式，在区域内的创卫创旅宣传、环境整治、乡村振兴、扶贫济困、爱心助老等活动中实现“优势互补、互利共赢”的校地党建共同体，有效激发了联建单位的党建新活力，达到“1+1大于2”的效果，充分发挥了党建结队的“乘积效应”。本次活动就是又一次的集中体现。

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