2025年成都电子信息学校办学条件如何_办学条件介绍

2025年成都电子信息学校办学条件如何和办学条件介绍是怎么样?首先，学校占地面积广，设施齐全，实验室现代化，课堂舒适，书籍资源丰富，为学生提供了良好的学习氛围。办学条件好，教学环境优越。近期学校开展教育研究，职普融通下的高中语文学科教学策略与实施的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、2025年成都电子信息学校办学条件如何

成都电子信息学校办学条件很不错，目前，我校已成为四川省乃至中国西部的职业教育航母，成为服务地方经济、促进经济发展、面向大家、为学生终身发展奠定基础的现代中等职业学校。2013年4月，我校成功进入“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设行列。全体师生正以饱满的热情克服困难，开拓创新，为地方经济发展做出新的贡献!

二、2025年成都电子信息学校办学条件介绍

校园面积200.91亩，总建筑面积8.1万平方米，教学设备总值6409.39万元，实训室76间，智能教室17间，网络多媒体教室75间，校园网络实现双网全覆盖。

学院现有教职员工307人，研究生学历23人，本科学历196人，一名特级教师，75名高级教师，有130名双师型教师，219名专任教师，1名市级学科带头人，5名市级优秀教师，3名市教坛新秀，5名双流工匠，23名区(县)级学科带头人，11名市教研中心成员，17名区教研中心成员。

成都有一个技能大师工作室，一个市级名师工作室，两个区级名师工作室。学校招收全省3189名注册学生。现开设电子技术应用、机械加工技术、旅游服务与管理、汽车应用与维护、工业机器人技术应用、计算机应用、会计、学前教育八大专业。

三、成都电子信息学校近期新闻

为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育工作的重要批示指示精神，落实《中等职业学校语文课程标准》，持续深化教师、教材、教法改革，结合成都市中职语文教学实际情况，2024年10月24日，由成都市教育科学研究院主办，成都电子信息学校承办，双流区教育科学研究院、成都市中职语文中心组协办的职普融通下的高中语文学科教学策略与实施教研活动在成都电子信息学校举行。成都市语文教科员、正高级教师、四川师范大学特聘教授、四川省中语会学术会副主席罗晓晖，成都市中职语文中心组成员及成都市各中职学校语文教师70余人参加了活动。活动分为讲座和课例展示两部分，分别由成都市双流区教育科学研究院职业教育教研员肖辛勤老师和成都电子信息学校王若琳老师主持。

活动上，成都电子信息学校语文教研组组长吴艳致欢迎辞。她首先对各位老师的到来表示欢迎，并对成都市教科院为语文老师们提供这次宝贵的学习机会表示感谢。

随后，罗晓晖老师带来讲座《如何合理确定教学内容》。他首先强调了语文的重要性，并就当前语文学科教育发表了独特见解。他认为教学内容是第一位，教学内容决定学生可以学到什么，可以决定组织形式，并且教材内容不能越过专业的边界;同时，上课有自由度的教师应当在提供有效教学的基础上要进行一定程度的拓展。

就阅读教学内容而言，罗老师指出，阅读教学的价值是多方面的，主要包括扩大语言库存，扩展书面语词汇;通过解读训练获得理性分析、如实理解文本的能力;通过评价训练获得言语策略、培养文学理解与写作思维。他强调，教学内容须有方法地传授，并且要规避无效或低效的教学内容;此外，就写作教学内容而言，他从句子、篇章、借鉴、文体和训练等方面的进行了讲解，向与会教师分享了丰富的实践经验。

下午，成都电子信息学校王紫琴老师带来了《职普课标指导下的单元设计——融合基础模块上册第七单元和必修上册第六单元》，王老师从课程性质与任务、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、课程实施六个方面进行了分享。她就中职语文专题3的实用性阅读与交流和高中语文学习任务群6思辨性阅读与表达、学习任务群7实用性阅读与交流对比，提供了《学习高超“论事” 走进说理之门——中职语文基础模块上册第七单元学习任务设计》。王老师立足于中职语文和高中语文的单元目标的不同，学业质量的不同，招生录取考试要求的不同，精心设计了三个任务：运用表格填写分析说理的现实针对性、勾画思维导图揣摩说理方法、聚焦“学习”撰写自己的说理文章，以此达到教学目标。

四川省双流建设职业技术学校张淑芳老师展示了融合课例《拿来主义》。张老师基于职普融通的课表对比，把“针砭时弊开药方，破立结合巧拿来”作为课题。她首先以“COS”文化兴盛背景下，青少年如何对待外来文化为情景，引发学生思考和讨论，进而引出课题，课堂既有观点的碰撞，又有思想的交流，气氛十分热烈。她通过朗读、分析句子帮助学生明确“拿来主义”的内涵，运用表格填写的形式分析时代病症，明确 “拿来”的原因，进而收束“针砭时弊开药方”的环节。在小组讨论中，学生以“大宅子”这一比喻论证为探讨点，学习“开方”技巧，探究如何“拿来”;在齐读中，学生边读边思考的“拿来主义”有何目的和含义。课堂上，张老师不断强调破立结合的论证方式，并不失时机地引导学生关注时事，用脑髓辨别时事。

最后，吴艳老师做活动总结。她高度肯定了王紫琴老师分享的职普融通语文学科课标对比的解读，并十分感谢来自建校张老师的高质量的课例展示。她表示，此次教研活动为所有与会教师搭建了一个学习、交流、展示的宽阔平台，只有通过不断的借鉴和磨练，语文教师才能在课堂上实现自我价值，触摸到教育的真谛。

以上就是2025年成都电子信息学校办学条件如何以及办学条件介绍的情况介绍，学校积极与多家企业合作，为学生搭建实习就业平台，在办学条件和教育理念上始终追求卓越，致力于为学生创造更好的成长空间，培养符合市场需求的高素质技能人才学校。如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻，请大家继续关注九加升学网。