2026年成都航空职业技术大学教学设施怎么样_好不好

2026年成都航空职业技术大学教学设施怎么样和好不好是怎么样?首先，学校拥有一流的教学设施和条件。校园内配备现代化的教室，舒适宽敞，为学生提供良好的学习环境。实验室和实训基地设备齐全，近期学校开展三支团队，成功入选!的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、2026年成都航空职业技术大学教学设施怎么样

截至2025年6月，学校龙泉驿、新都(在建)两个校区，占地约1600亩，总建筑面积33.74万平方米，教学科研仪器设备总值2.36亿元，书籍超过165万册;下面有11所二级学院，有6个职业本科专业;有近700名专任教师和9600多名学生。截至2024年12月，学校已有35个专业。

截至2024年12月，学校建设了6个国家示范性高等职业院校建设计划重点建设项目专业，教育部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个，国家教育改革试点专业2个，省级重点建设专业4个，省级精品专业6个，航空专业6个，国防军工专业7个，现代学徒制试点专业6个，1+X试点证书37个，学校特色专业10个，定向培养士官6个;建设32门省级精品课程，省级精品资源共享课程，在线开放。

二、2026年成都航空职业技术大学教学设施好不好

成都航空职业技术大学教学设施一流。截至2025年6月，学校拥有波音737、翼龙无人机，歼8、轰6、安26运输机、卡28直升机等16架飞机，60多架航空发动机和大量先进设备;建有3个国家生产性培训基地，1个国家虚拟模拟培训基地，1个国家虚拟模拟培训中心，2个省级虚拟模拟培训基地，2个省级示范虚拟模拟培训项目，130多个校内培训场所，90多个校外实习基地;建成2个国家专业教学资源库，13门国家优秀资源在线课程，2门国家课程思想政治示范课程。

三、成都航空职业技术大学近期新闻

在团中央青年发展部的悉心指导下，2025年“井冈情・中国梦”全国大学生暑期社会实践专项行动顺利完成团队遴选，从全国600多支队伍、9000余名师生中精选出百余支实践团队。我校“星火长征”“蓝天红心”及“星火筑梦”三支队伍脱颖而出，成功入选。

校团委“蓝天红心”实践团，由14名来自不同学院与专业的校院两级学生骨干共同组成。团队立足“红色美育融入高职院校思想政治教育的现状与实践路径研究”这一课题，依托井冈山红色文化资源，以“艺术赋能思政、美育融合课程”为实践理念，深入探索红色美育与思想政治教育的实践机制。团队发挥跨学科协作优势，将美育与井冈山红色资源有机结合，形成了“以美育人、以文化人”的思政教育新形态;同时构建“行走的红色美育课堂”，开发具有职教特色的红色美育教学案例与系列团课，最终形成可复制、可推广的实践案例与理论成果，为高职院校思政教育创新提供实践提供参考。

航空维修产业学院“星火筑梦”实践团，依托航空维修与虚拟仿真技术的专业优势，以“虚拟仿真技术在党史军史教育中的运用——井冈山数字博物馆构建”为实践主题，紧密结合在井冈山的实地调研与情感体悟，进一步深化与航空工业相关企业的校企合作，共同推进“井冈山数字博物馆”的虚拟仿真构建与内容开发。预期通过VR场景构建、航空精神融入和数字化叙事，完成具有航空特色的沉浸式党史军史育人场景开发，形成“井冈山精神+航空文化”融合的创新育人模式，并培养一支红色航空讲解员队伍，为推动虚拟仿真技术在爱国主义教育中的创新应用提供“成航方案”。

新材料学院“星火长征”实践团立足航空复合材料成型与加工技术专业背景，践行“新工科+红色教育”融合育人理念，聚焦“AI赋能井冈山精神数字化传播”，依托“‘上井冈，得胜利’微信表情包设计”课题扎实开展实践。团队发挥“创新材料服务社会”的专业优势，将材料创新与数字技术相融合，设计并推出“上井冈，得胜利”小红军表情包;同时以“结构决定性能”的专业思维深入挖掘井冈山精神的时代内涵，以红土为课堂、历史为教材，形成了“虚实结合、红专并进”思政创新育人模式，并培养了一支数字文化宣传员队伍。通过技术赋能与青年共创，探索出一条“轻量化表达、场景化渗透”的红色文化数字化传播新路，为革命精神传承提供了可资借鉴的实践范式。

8月19日凌晨5时，晨曦微露，三支队伍在团队指导教师郭鹏、梁霞、巫瑞带领下整装出发，经成都东站踏上了前往井冈山的征程。历经十余小时长途跋涉，团队平安抵达团中央井冈山教育基地，正式拉开为期九天的社会实践序幕。

当晚，三支队伍分别在中心会议室迅速召开工作部署会议。三位老师主持会议并强调此次实践的重大意义，围绕各自课题，系统分解任务、明确素材采集标准与日程节点，为后续实地调研与项目推进奠定了坚实基础。

8月20日，三支团队全面投入中心学习安排，首日活动围绕“沉浸式红色教育”展开，通过晨起唱红歌、情景教学、专题研讨等多种形式，开启了一场与革命历史的精神对话。

清晨7:20，在郭鹏、梁霞、巫瑞三位老师的组织下，全体成员在教学楼走廊整齐列队，开展晨训，集体排练队歌，个别成员音准虽稍显生疏，却正是在一次次传唱中，真切触摸到了革命岁月的精神温度。

上午通过“三湾改编”情景教学，成员在历史场景还原中深刻体会“支部建在连上”的伟大创举;下午参加开营仪式，我校代表易睿麒同学庄重接旗，展现成航青年的使命担当。

随后，中心肖小军老师作“井冈山斗争与井冈山精神”专题教学，系统阐释井冈山精神内涵。在最后的高校风采展示环节，各实践运用课堂所学，集思广益、协作共创，共同设计出极具特色的队旗及精彩展示。

“蓝天红心”实践团以团队名称为核心，有机融合了象征奉献精神的志愿爱心图案、学校的航空飞机形象，以及代表井冈山精神的革命小战士造型，生动展现出“航空报国”精神与红色精神紧密结合的时代内涵。在风采展示环节，团队选取了激昂澎湃的《强军战歌》作为队歌。队员们以铿锵有力的合唱，展现了强烈的集体荣誉感和团队凝聚力，更用歌声表达了新时代青年“听党话、跟党走”的坚定信念，整个展示过程队员们情绪饱满，生动诠释了“蓝天红心”实践团成员的青春风采。

“星火筑梦”实践团以“虚拟仿真技术在党史军史中的运用——井冈山数字博物馆构建”为主题，融合航空文化元素与虚拟仿真技术，展示了将红色历史与前沿科技相结合的创新理念。通过生动讲解与可视化呈现，凸显了“新工科+红色教育”融合育人的成果目标，彰显了成航学子服务国家文化数字化战略的使命担当，赢得了现场热烈掌声。

“星火长征”实践团紧扣队名与课题内涵，将红军精神与井冈山红色基因深度融合，在现场展示了团队专属形象IP“小星”及系列数字公益作品。随后，全体队员铿锵有力地唱响队歌《十送红军》，激昂高呼口号，真切展现出材料学子赓续红色血脉、奋发向上的精神风貌，赢得了现场师生的广泛赞誉。

实践团成员齐聚一堂，围绕各自课题深入研讨。“星火长征”实践团基于高职大学生群体中收集的500余份问卷数据展开系统分析，针对调研中存在的不足修订访谈提纲，并初步制定开展实践调研的路线方案，以数字技术之力持续探索红色文化的创新表达。“蓝天红心”实践团围绕日间参观学习的收获与感悟进行了深入分享，并结合后续调研任务展开了热烈讨论。

首日课程结束后，许雅铭、黄涛等人便由衷感慨：“井冈山的革命历史与精神，不再只是书页间的铅字，更成为了融入我们血脉的深沉力量。”这份源自红色土地的滋养，正悄然转化为青春奋斗的坚实底气，必将使井冈山精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，指引一代代青年坚定奔赴民族复兴的伟大征程。

“星火长征”实践团学员刘林彬：站在这片承载着革命记忆的土地上，我对“支部建在连上”的内涵有了更真切的理解。曾经在课本上读到的历史，此刻化作旧址里的实物、讲解老师口中的故事，让我清晰看到：正是毛泽东同志确立的“党指挥枪”原则，让疲惫涣散的队伍有了信仰的“主心骨”，让“官兵平等”的理念凝聚起必胜的力量。作为新时代大学生，这不仅是一次历史学习，更是一次精神洗礼。我们虽处在和平年代，但面对学业挑战、未来选择时，同样需要这种“坚定方向、凝聚力量”的精神——以明确的目标锚定成长方向，以团结协作攻克学习难题，把三湾精神中蕴含的初心与担当，转化为扎根专业、服务社会的青春动力。

“星火筑梦”实践团易睿麒学员：在“井冈情・中国梦”实践专项行动开营仪式上，我作为高校代表接过旗帜，深感光荣，更觉责任重大。“航空报国、追求卓越”的校训与井冈山精神中的“坚定信念、艰苦奋斗”一脉相承。作为成航学子，我定将这份荣耀化为行动，用专业传承红色基因，以技术守护革命记忆，不负时代，不负使命，在井冈山的红色热土上书写我们的青春担当。

“蓝天红心”实践团学员郭金松:来到这片革命圣地，我深切感受到，历史并非仅存于书页之间，而是化作一种可触可感的精神力量，深深植根于这片红土之中。这里的每一处旧址、每一个故事，都在无声诉说着先烈们为信仰不惜牺牲一切的坚定与赤诚。此次旅程，我体会到“红色基因”从来不是抽象的概念，它是一种传承，是坚守初心的执着和勇气;同时，我也懂得了今天的幸福从何来，未来道路将从何去。此刻，作为新时代的青年，我将把井冈山精神转化为前行之力，在新时代的征程中贡献出我的青春之力。

以上就是2026年成都航空职业技术大学教学设施怎么样以及好不好的情况介绍，学校还注重信息技术的应用，配备先进的多媒体教学设施，增强了课堂的互动性和趣味性。各类图书馆和学习资源中心更是丰富多样，提供了充足的学习资料，促进学生的自主学习与研究。无论是在知识的传授还是技能的培养上，深受广大学子和家长的认可与好评。如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻，请大家继续关注九加升学网。