2026年成都佳兴外国语学校怎么样_好不好

2026年成都佳兴外国语学校怎么样和好不好是怎么样?首先，学校校园环境优美，绿树成荫，教学设施现代化，为学生们提供了一个良好的学习氛围。学校注重培养学生的综合素质，除了传统的语言课程外，还开设了丰富的课外活动，近期学校开展赋能教师成长育见智慧未来2025年暑期教师培训纪实的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、2026年成都佳兴外国语学校怎么样

学校占地70多亩，建筑面积35000平方米，功能合理，设施齐全，环境优雅。12年来，学校一直实行“一校统筹、分段管理、整体发展”的管理模式。有56个教学班，2100多名学生。管理严谨，学风浓厚，发展全面，特色鲜明，成绩突出。这是一个有志学生学习的理想场所。

二、2026年成都佳兴外国语学校好不好

近几年，学校先后被评为“全国科研兴教示范单位”、“全国民办先进学校”、国家外语特色学校教育研究会理事学校、社会组织信用评级评估4A单位;学校每年有3000多名教师和学生受到各级表彰和奖励;小学在全区考试中排名优质民校前三;初中学业质量逐年提高，一次性合格率达到95%以上。高中，根据成都市近两年“白皮书”披露的数据，三年前中考“重点”的学生，高考 100%上211或985大学;三年前，100%上普通高中线的学生高考考上了两本书;连普通高中线都没考上的学生，三年后还是考上了40%以上的本科。成都连续两年“以入量出”质量评估，我校均居区域性高中前列，无愧于部分媒体对“低进高出第一民校”的赞誉。

三、成都佳兴外国语学校 近期新闻

为全面加强教师队伍建设，更新教育理念，促进教师专业成长，以饱满状态迎接新挑战，8月23-24日，成都佳兴外国语学校 2025 年暑期教师专业提升系列培训正式开启。此次培训聚焦新时代教育变革需求，盛邀各领域教育教学专家，通过多维度的主题设计、前沿的教育理念和丰富的实践案例，为全校教师带来了一场场思想碰撞与能力提升的学术盛宴。此次培训以 “校级集中 + 学部专项”的 分层模式展开。

01【赋能篇】 启思践行 同心向前程宇校长以《2025-2026 学年学校工作思考》的主题发言为本次培训拉开帷幕，程校的讲话脉络清晰、内容翔实，既立足学校当下筑牢发展根基，又着眼长远擘画育人蓝图，为新学期办学指明方向。

讲话开篇，程校介绍了学校 31 名新进教师构成及管理团队分工，核心部分围绕六大核心工作构想展开：以党建为引领，通过主题教育与 “青蓝工程” 强化队伍建设;深化教学改革，丰富 “五育融合” 课程体系、推进高效课堂建设;聚焦师资成长，抓实师德师风与专业发展;多维培育学生素养，涵盖德育品牌打造、体艺提升、心理健康护航等;优化管理机制并升级智慧校园;加强品牌宣传与社会资源整合。

在开学工作部署环节，程宇校长提出系统性要求：一是紧扣《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》精神，强调师德师风 “第一标准”，逐一提及《新时代中小学教师职业行为十项准则》中坚定政治方向、关心爱护学生、坚守廉洁自律等核心要求，明确师德失范 “零容忍”，引导教职工以高尚师德引领校园风气;二是细化劳动纪律，明确干部、班主任和其他教职工的上下班时间，确保校园日常运转有序;三是明确教师礼仪规范与开学准备清单，从开好各级会议、备好 “第一堂课”，到制定工作计划，再到调整生物钟与心理调试等，全方位指导教职工做好开学衔接;四是着重强调开学安全教育与学生习惯培养，为新学期平稳开篇筑牢安全防线与育人基础。整场讲话既有宏观的战略规划，又有微观的执行细则，兼具指导性与实操性，不仅让全体教职工清晰把握新学期工作重点与行动路径，更以深厚的教育情怀与务实的工作态度，激发了大家深耕教育、担当使命的责任感与使命感，为学校新学期朝着 “高质量、特色化、国际化” 品牌学校目标迈进，凝聚起同心同向、携手奋进的强大合力。

教务处孙振峰校长助理聚焦“深化先学后教，赋能精准教学”，从指导思想、工作目标与主要措施三方面阐述新学期教务工作构想。他指出，将以 “先学后教” 课堂模式为核心，优化导学案设计与集体备课机制，依托精准作业系统实现 “一生一作业” 的个性化教学。同时加强试题研究与学情分析，并通过“三课一反思”(公开课、示范课、研讨课 + 教学反思)提升课堂效率。针对毕业年级，他强调要扎实完成中高考报名、体检、诊断考试等常规工作，同步推进培优辅差与拔尖人才贯通式培养，为升学冲刺提供有力支撑。

德育处汪宝林主任则以“德润心田，智启未来” 为主题，结合党和国家教育政策与学校德育路径，提出九大具体工作措施。他明确以 “勤孝善志” 为德育主线，构建中小学一体化育人体系：规范学生行为常规，修订《学生一日常规》《仪容仪表标准》等制度;强化德育队伍建设，通过班主任沙龙、名班主任工作室等提升育人能力;开展月度主题德育活动与研学实践，结合 “每天运动两小时”、“心理辅导一刻钟” 等举措，落实心理健康教育与五育融合。此外，他强调要完善家校共育机制，通过家长开放日、家委会、家长学校等搭建协同育人平台，同时加强校园安全防范教育，筑牢平安校园防线。

在反法西斯战争胜利 80 周年即将到来之际，为深化教职工对历史的认知、传承红色基因，成都佳兴外国语学校特邀成都大学马克思主义学院彭波博士带来《中流砥柱——抗日战争中的中国共产党》主题讲座。讲座中，彭波博士以翔实的史料、生动的案例，系统梳理了抗日战争的历史脉络，重点阐释了中国共产党在抗战中发挥的中流砥柱作用——从提出全面抗战路线、建立抗日民族统一战线，到领导敌后游击战争、凝聚全民族抗战力量，清晰展现了中国共产党为民族独立和人民解放作出的卓越贡献。彭波博士的讲座不仅让佳兴全体教职工重温了艰苦卓绝的抗战历史，更强化了大家的责任感与使命感。大家纷纷表示，将以史为鉴，把爱国情怀融入教育教学工作，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量

02【提升篇】精进笃行 逐光进阶在“双减”政策落地、作业减量提质成为教育新常态的背景下。面对传统作业“一刀切”的困境，如何以数智化教育为笔，书写有科技内涵的教育篇章呢?

成都石室东部新区实验学校物理教研组长庞军老师为全体佳兴人解锁了能让学生减负增效的“黑科技”。庞老师在讲座中为大家介绍了通过构建“数据驱动+智能算法+场景适配”的数智作业系统，实现作业管理全流程智能化闭环，让全场老师啧啧称道。

在教学过程中，许多人将“教学评一体化”误解为某种特定的课改策略或教学模式，但实际上，它是教学活动的基本原理和原则，是课堂与生俱来的内在要求。“教学评一体化”旨在回答教育的四大原点问题：为什么学、学什么、怎么学、学到什么程度。这四个问题构成了教学设计的基本框架，是提高教学效率和质量的关键所在。面对大家的困惑，全国深度学习教育联盟理事长，全国著名特级教师，正高级教师崔成林教授以《教学评一致性的学习设计及课堂建构》为题，进行了深入浅出的专题讲座。崔教授从“教学评一致性”的理论基础出发，结合大量实际案例，阐述了如何通过教学目标、教学过程与教学评价的一致性设计，实现优质教学。

在讲座中，崔教授阐述了“教学评”一致性的课时设计以及素养课堂的构建方法。他鼓励教师们围绕“为什么学、学什么、怎么学、学到什么程度”进行深度思考，注重在“做中学、用中学、创中学”中培养学生的核心素养。他还着重强调了实现高效课堂的“三大支架”：做什么?怎么做?做到什么程度?这三者构成了高效课堂的基石，确保学生在清晰的方向指引下，以适合自己的方式学习，达到既定目标。

03【分享篇】畅叙互鉴 同心致远锚定育人目标，深耕教学实践 ，在24日下午的培训中，高三年级组长尹秋林、初三年级组长郭福州、五年级年级组长刘婷老师以抓教学、定目标、促提升为主题，结合各年级教学实际分享经验，为新学期教学工作蓄力。

尹秋林组长的分享围绕 “强化教学管理，全力冲刺高考”，从 “齐心、专心、责任心” 三方面展开。明确高考本科目标，强调学科与班级间协作;提出教师需专注解决学生问题、深耕高考与学情研究，还分享了帮助学生突破瓶颈的案例;倡导关注后进生，构建家校协同网络。

郭福州组长以 “同心聚力，目标引领” 为核心，明确九年级直升任务与学业、成长、团队目标，从深化 “教学六认真”、推行 “精准作业”、落实学生全面素养养成、锻造卓越教师团队四方面，给出提升教学质量的具体路径。

刘婷组长聚焦 “深化课改，精准施策”，介绍五年级在课堂改革中渗透德育、推行 “先学后教” 与当堂训练的实践，分享调考备考的分层策略，还提出优质生源留存的衔接与宣传举措，强调团队协作与教育使命。

04汇焦合力・分部研讨集中培训共同学习了教育教学的前沿理念与学校新学期的整体规划，为接下来的工作筑牢了思想根基。分学部研讨环节，中学部与小学部结合各自学段的学生特点、教学目标与发展需求，开启更具针对性的交流。

中学部蔡红梅校长、教务处孙振峰校长助理、德育处汪宝林主任分别开展主题分享，为中学部全体教师明晰工作方向、凝聚育人共识。蔡红梅校长以中学部整体工作为核心展开分享，围绕 “精细管理提质量，凝心聚力谱新篇” 主线，系统介绍中学部团队架构与新学期发展目标。随后，汪宝林主任和孙振峰校长助分别部署中学部德育和教务部门开学工作。

小学部小学部开学工作会议上，倪玮副校长详细宣布了学部干部任职及人事岗位设置情况，并清晰规划了开学各项日程安排。随后，全体教师共同学习了《成都佳兴外国语学校小学部师生一日常规管理工作细则》。期待在新学期里，师生携手并肩，以规范管理为基础，共同谱写佳兴教育的新篇章!

此次分学部分享紧扣教育教学实际，既有宏观方向指引，又有具体实施路径，为全体教师凝聚了共识、明确了重点。老师们纷纷表示，将以此次培训为契机，将所学所悟融入新学期工作，为学校教育高质量发展贡献力量。

本次暑期系列培训以思想为帆、以实践为桨，为成都佳兴外国语学校新学年的教育教学工作筑牢了根基、凝聚了力量。从宏观方向的精准指引到具体路径的细致拆解，从跨学段经验的共享互鉴到分领域工作的深度部署，每一场分享都饱含育人智慧，每一次研讨都凝聚奋进共识。

以上就是2026年成都佳兴外国语学校怎么样以及好不好的情况介绍，学校以小班制授课，注重个性化教学，使每位学生都能得到充分的关注和指导。学校还与多所国外院校建立了合作关系，为学生提供了更多出国留学和交流的机会。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注九加升学网。