2026年成都新世纪外国语学校师资怎么样_成绩好吗

2026年成都新世纪外国语学校师资怎么样和成绩好吗是怎么样?首先，学校有一支由经验丰富的教师团队，在各自的专业领域内有着深厚的造诣，而且蕴含着对教育的热爱与责任感。教师们多数具有海外留学经历或丰富的教学经验，近期学校开展杏坛启智研思政，素养领航筑根基的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、2026年成都新世纪外国语学校师资怎么样

学校还招聘了一批来自省市名校的优秀教师或毕业于名校(如香港教育大学、北京师范大学等)的优秀应届毕业生。)，师资力量越来越强。新世纪有400多名教职员工。包括:创建之初奔赴的骨干教师、全国招聘的名优教师、教育部直属师范院校的优秀毕业生。其中有100多名高级、省级、省级骨干、市学科带头人等。，研究生教师占30%。

二、2026年成都新世纪外国语学校成绩好吗

学校办学水平和教学质量领先，教育教学硕果累累，培养了一大批优秀的学生，如张家杰、张家豪、李晓宇、邬理、喻贝迪、魏佳文、谢陈西、黄致韬、漆煜、妮妮、王涵睿、曾琦、杜海灵、杜韵玉洁、邹嘉宇、胡成锐等。，并为各级名校输送了数万名优质学生。学校多次被评为“成都市民办教育先进集体”、成都市先进单位。现在已经成为一流的民办学校，社会影响力大，家长口碑好。

三、成都新世纪外国语学校近期新闻

“教者，效也，上为之，下效之。”思政教育是落实立德树人根本任务的关键课程，小学阶段更是学生价值观启蒙的黄金时期。当核心素养的种子邂逅思政课堂的沃土，一场关于“一体化教学设计”的探索便有了清晰的前行方向。

2025年9月11日，成都新世纪外国语学校举行专项课题——“基于核心素养的小学思政一体化教学设计”开题论证会。会议由学校教师发展中心王东强主任主持，邓文光校长出席并致辞。特邀成都市教育科学研究院党建教研员贾巧枝老师、武侯区教科院党建与德育教研员易琼老师，以及成都新世纪外国语学校党支部书记毛英老师三位专家莅临指导，课题组8名成员全程参与。众人齐聚一堂，以课题为引领，以研讨为支撑，共探赋能学生成长的思政教育实践路径。

01校长致辞：沐风启舵，寄望思政新程“大道之行，天下为公;教育之道，立德为先。”邓文光校长的致辞既深刻肯定了该课题研究对小学思政教育发展的重要意义，也为课题组明确了研究方向。他指出：曾朝玲老师带领的课题组成功获批党建研究专项课题，既是对学校思政教育工作的认可，更是有力鞭策。学校始终以教育科研为引擎、以思政创新为灵魂，持续推进“思政课程+课程思政”协同建设，未来将全力保障课题研究，力争让思政课焕发新活力，为区域思政教育一体化发展提供实践样本。

02立项宣读：一纸通知，点亮研途微光“春种一粒粟，秋收万颗子。”贾巧枝老师庄重宣读课题立项通知，每一字每一句都承载着上级部门对课题的认可与期许。这张立项通知，不仅是课题研究启程的重要依据，更是激励课题组深耕细研的动力——它让“基于核心素养的思政一体化”从设想变为实践、从期待走向深耕，为后续研究注入了坚定信心与强劲动力。

03课题汇报：研思铺陈，细述设计蓝图“工欲善其事，必先利其器。”周玢宇老师代表课题组汇报，从课题背景切入，阐明核心素养与小学思政一体化融合的迫切性;再析研究目标，明确构建学段衔接、素养递进的教学体系;后述研究路径，规划“课标解读—案例开发—课堂实践—评价优化”四步方案，条理清晰铺展课题研究全貌，为后续论证奠基。

04专家论证：智引航向，细研设计脉络“问渠那得清如许?为有源头活水来。”在专家论证环节，三位教育领域的“引路人”围绕课题展开深度剖析。她们从核心素养的内涵解读、小学思政各学段的衔接逻辑、一体化设计的实践路径等关键维度，提出了极具针对性的宝贵建议，为课题研究绘制了一张“精准导航图”。

专家强调，需构建“目标设定精准定位、研究内容扎实落地、评价方式科学构建”的全链条一体化体系。同时通过纵向串联思政核心素养、横向挖掘多学科育人价值的系统性设计，形成思政教育的完整闭环。这些指导让课题框架更清晰、研究方向更明确。

05答疑交流：思维碰撞，激荡研思火花“独学而无友，则孤陋而寡闻;勤学而交流，则博学而睿智。”在答疑交流环节，课题组与专家、同仁展开热烈探讨。“应先立足语文课文文本挖掘思政元素，还是先明确核心思政主题再筛选匹配课文?”“为推动‘红烛·求真行’党建与思政课深度融合，每月主题活动能否设置与思政知识点关联的固定环节?”一个个问题直指研究难点，一次次解答碰撞出思维火花。这场研讨不仅化解了研究困惑，更让大家对思政一体化教学有了更深刻的理解，为课题推进扫清了障碍。

06学校表态：初心如磐，誓赴研途之约“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”毛英书记代表课题组作表态发言，语气铿锵有力。她表示，学校已将该思政教育课题纳入年度重点教研计划，组建了多学科研究团队，并将从组织、师资、资源、制度四方面提供保障。

未来，课题组将扎根课堂实践，收集真实教学案例;深耕理论学习，提升研究水平;强化团队协作，凝聚研究合力，力争让课题研究结出丰硕成果，为小学思政教育高质量发展贡献力量。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”此次开题论证会，是课题研究的“起点站”，更是思政教育创新的“加油站”。未来，学校将以核心素养为引领，以一体化设计为抓手，让小学思政课堂焕发更蓬勃的生命力，让每一位学生在思政教育的滋养中，成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。愿我们以研为舟，以爱为帆，在思政教育的广阔海洋中，驶向更深远的教育彼岸!

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