2026年温江二中宿舍怎么样_环境好吗

2026年温江二中宿舍怎么样和环境好吗是怎么样?首先，学校设计合理，周围绿树成荫，提供了一个良好的生活学习氛围。宿舍区内有宽敞的走廊和舒适的休息区，方便学生之间的交流和学习。房间内部设施齐全，近期学校开展以研促教赋能成长科研骨干教师暨名师工作室外出培训活动(一)的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、2026年温江二中宿舍怎么样

学校为居住在学校3公里以外的学生提供住校条件。学校有两种:公寓和普通宿舍。公寓有6个房间，普通宿舍有10个房间。

温江二中:学校为居住地3公里以外的学生提供居住地，条件为学生公寓，6-8人间。

二、2026年温江二中宿舍环境好嘛

学校宿舍是标准的学生公寓，配套设施一流。空间宽敞，光线明亮，干净整洁，还有单独的衣柜和浴室，非常方便。

三、温江二中近期新闻

为帮助教师深入落实新课标、新教材的育人理念，提升教育教学研究能力，促进专业成长，10月31日至11月3日，温江二中和科创中学部分科研骨干教师以及冉孟烈、张军名师工作室成员赴武汉开展教育教学科研能力提升专题学习。

11月1日上午，教师们认真聆听了武汉市教科院副院长华林飞题为“以有效校本教研促进教师专业发展”的专题讲座。什么样的校本教研是有效的?华院长指出：主题教研是关键。讲座中，华院长从传统教研的现状与问题、主题教研的内涵与实践探索、教研转型的实施与推进等方面，深入解读了主题教研的内涵、实践路径及其价值。他强调，主题教研的研究方式为行动研究，关键在于互动反思;具有针对性强、合作性强、研究性强的特点，能够引领教师专业成长，促进教师内生性发展;有助于创建学习型教研组，提升教研活动品质，推动教研文化良性发展;还能创新校本研修形式，拓宽教师专业成长路径，促进学校内涵发展。华院长指出，主题教研的主题确定应优质化，活动设计应系列化，实施准备应精细化，主题评价应多元化。其基本操作流程包括：一是筛选问题，确立主题;二是学习专题，提高认识;三是教学实践，交流反思。他强调：“主题教研从根本上讲，是教师主体生命的投入。教师作为研究者，能通过主题教研从根本上改变自身的教育教学方式，更深刻地理解自己行为的社会意义，体会自身的职业价值。以校为本的研究，能让教师真正成为自主的研究者。”

下午，教师们聚精会神地听取了湖南省浏阳市教师进修学校副校长黄建军题为“核心素养背景下，教师如何做研究写论文”的专题分享。黄校长向老师们介绍了新时代教育发展的新形势，阐述了推进素养导向课程改革的必要性，以及成为研究型教师的意义与路径。整个讲座围绕“为何研?研什么?怎么研?”展开。她指出，科研能为教学注入灵魂，增添乐趣。研究对一线教师意义重大，关乎专业成长、岗位效能与职称评审。一线教师可开展行动研究，将学生教育、学科知识、专业能力、教育教学及研究过程本身作为研究对象。教师可从选题入手，遵循“P-D-C-A”研究步骤，即计划(确定课题、制定方案)、执行(开展研究、中期评估)、检查(整理反思、结题验收)、改进(应用成果、反思深化)，并通过读、做、想、写、培等方法提升研究能力。同时，黄校长还分享了撰写研究成果并成功发表论文的相关要领。

一天的学习让教师们深刻认识到校本主题教研、研究意识与论文撰写对专业成长的重要性。大家表示，将以此次研修为契机，将所学付诸实践，以研为基、以论文为载，积极探索教育新路径，在提升科研能力的道路上持续赋能专业成长，为教育发展贡献力量。

以上就是2026年温江二中宿舍怎么样以及环境好吗的情况介绍，学校周边环境优美，校园绿化覆盖率高，学生可以在课余时间漫步于校园小道，放松心情，享受大自然的气息。这样的宿舍环境不仅为学习提供了良好的条件，也有助于增进同学之间的友谊，如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻，请大家继续关注九加升学网。