2026年四川省绵阳职业技术学校师资怎么样_成绩好吗

2026年四川省绵阳职业技术学校师资怎么样和成绩好吗是怎么样?首先，学校师资力量雄厚，教师团队由多位经验丰富且专业知识扎实的教师组成。他们不仅具备扎实的理论基础，还拥有丰富的实践经验，能够为学生提供系统而全面的专业指导。近期学校开展专家赋能启智润心，多维聚力笃行致远，青年班主任教育心力提升活动在四川省绵阳职业技术学校顺利开展的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、2026年四川省绵阳职业技术学校师资怎么样

截至2024年6月，学校拥有802名在职教师、239名高级职称、335名硕士及以上学历、1名四川省教学名师、5名教育部职业教育指导委员会成员、2名黄炎培优秀教师、3名国家技能人才培养优秀贡献奖。

二、2026年四川省绵阳职业技术学校成绩好吗

四川省绵阳职业技术学校成绩好，截至2024年6月，学校包括5个国家示范建设专业、2个国家提升服务产业能力建设专业、4个国家行业骨干建设专业、1个国家职业院校旅游专业示范点、1个四川省精品专业、3个四川省重点建设专业、6个四川省现代学徒制试点专业;有1个国家级培训基地、4个省级培训基地、6个技能大师工作室、2个省级产教融合示范项目;四川省有两个优秀的教学团队。

三、 四川省绵阳职业技术学校近期新闻

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动中职学校班主任队伍专业化、科学化与心理化发展，进一步强化教师“以心育心、以德育人”的核心能力。近日，青年班主任教育心力提升活动在四川省绵阳职业技术学校顺利开展。

活动聚焦我区中职学校青年班主任在教育实践中面临的痛点与学生心理问题多样化、家校沟通复杂性、班级管理压力持续上升等问题。以“问题导向、案例研讨、圆桌共议”为主线，通过多维对话构建了一个兼具理论引领、情境探讨与行动反思的学习平台。活动由四川省绵阳职业技术学校汪芳副校长致辞。汪校长对本次活动的开展表示充分肯定，强调青年班主任在学生全面发展中的关键作用，并对大家寄予殷切期望。

协作体负责人罗春主任对本次活动的背景、目的与主要内容作详细介绍。提出，本次活动通过专家引领，同伴互助与自我反思结合的方式，帮助各校青年班主任掌握学生心理特点，提升家校沟通能力，创新班级管理方法，全力打造一支高素质，专业化的中职青年班主任队伍。

各校青年班主任代表依次进行案例交流。围绕学生管理、心理辅导、家校沟通等主题展开深入探讨。五所学校的代表教师分享了真实鲜活的教育故事，展现了中职青年班主任群体的智慧与担当。

来自不同学校的家长代表也依次上台发言，她们从家校共育视角表达了对学校工作的认可与支持，并分享了自己在孩子成长过程中面临的困惑与体会，进一步落实了“家校共育”的理念。

研讨后，我校德育处李林主任结合实际管理经验，阐述了新时代中职德育工作的创新路径与方向，为青年班主任专业成长提供了新的视野与思路。

心理学专家蒋绍全老师结合心理学理论与实际案例，从学生心理动因、情绪调适、班主任情绪管理等多个角度进行了专业点评与心理分析，引导在场教师以更加科学的方式理解学生、支持学生、影响学生。

四川省绵阳职业技术学校分管德育工作副校长杨发松对本次研修活动作总结点评。杨校长对本次活动的整体组织、全体参与教师的投入状态以及各学校准备的教育案例给予了充分肯定，并对青年班主任队伍的专业化成长提出明确期望。青年班主任要以问题为导向，以学生发展为核心，以教师成长为动力，通过持续学习、团队协作与家校合力，共同构建更具温度、厚度与成效的育人体系。

本次活动以专家引领、同伴互助、自我反思与多方协同相结合的方式，为全区中职学校青年班主任提供了学习与交流的平台。不仅帮助青年班主任直面教育现实、更新教育理念、提升心育能力、强化育人自信，更进一步促进了各校之间的经验交流与协作共进，在多元共建中探索青年班主任专业成长的新路径。

以上就是2026年四川省绵阳职业技术学校师资怎么样以及成绩好吗的情况介绍，在教学过程中，老师们注重培养学生的实际动手能力和创新思维，鼓励同学们结合理论与实践，提升综合素养。学校的学生在各类技能大赛中屡获佳绩，反映出学校教育质量的优越性。如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻，请大家继续关注九加升学网。