2026年四川省成都市龙泉中学校排名第几_质量好吗

2026年四川省成都市龙泉中学校排名第几和质量好吗是怎么样?首先，近年来在教育质量及学生综合素质的培养上取得了显著的成就。根据多方数据统计与评估，学校的排名逐渐上升，成为了家长和学生们心目中的优质选择。近期学校开展在龙泉驿区高三数学复习教研会在龙泉中学圆满举行的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、2026年四川省成都市龙泉中学校排名第几

截至2024年5月，学校形成了330个优质教案、330个优质课件、164套优质试卷，产生了一批具有学科特色的优质“教学课例”。教师在市、区“双新”课堂教学大赛中取得了显著成效。很多人在成都市大赛中获得一等奖，在龙泉驿区第十七届、第十八届、第十九届课堂大赛中取得了不错的成绩。

二、2026年四川省成都市龙泉中学校质量好吗

四川省成都市龙泉中学校质量好，2023年4月17日，山东省潍坊实验学校副校长孟祥池一行6人前往学校交流学习;4月27日，“湖南省高中精英校长领航培训班”40余人前往龙泉中学参观交流。 5月19日，都江堰中学、东部新区养马高中等单位20余名教育专业人士走进龙泉中学，与学校德育团队进行了深入交流。

三、四川省成都市龙泉中学校近期新闻

2026年1月12日下午，成都市龙泉驿区高三数学复习教研会在龙泉中学举行，全区高三数学教师共同探讨一轮复习的选题与解题效益提升。张静老师的公开课与张昌金老师的专题讲座成为本次活动亮点，为复习教学提供了新思路。

张静老师以《线面平行关系探讨》为题，构建“教材溯源—高考衔接—方法整合”的复习框架。她从教材经典问题出发，梳理线面平行的多种证明方法与辅助线构造逻辑，并结合2025年全国2卷17题设计变式训练，强调翻折问题中的不变量分析。课程综合几何法与向量法，通过一题多解帮助学生建立规范、高效的解题体系。

张昌金老师作了题为《以“多想”促“少算”提升数学解题效益》的专题讲座。他结合高考命题趋势，从知识原理、思想方法、图形关系等维度，通过高考题与模拟题实例，阐释“多想少算”的实践路径，为教师优化解题教学提供了具体指导。

区高中数学教研员王海阔在点评中指出，张静老师的课堂紧扣教材与高考，层次清晰，重点突出，有效提升了学生的逻辑推理与空间想象能力;张昌金老师的讲座切中解题教学关键，“多想少算”理念贴合数学本质与命题走向，案例详实，操作性强，对教师教学与学生思维培养均有重要价值。

王老师面向全区高三数学教师交流一轮复习如何选题、解题、用题，他指出：一是精准选题：锚定教材考纲，精选高考真题、优质模拟题，兼顾基础、中档、提高层级，覆盖核心考点与学生薄弱环节。二是科学解题：践行 “多想少算”，引导学生深挖题目本质，渗透核心数学思想，规范解题步骤，培养严谨思维习惯。三是高效用题：强化变式训练，重视错题复盘，以典型题目串联知识点，实现“做一题、会一类、通一片”的复习成效。

本次教研会凝聚了教学共识，明确了一轮复习“选好题、解对题、用活题”的实践路径，为后续复习备考提供了清晰方向。全区高三数学教师将以此为契机，扎实推动复习教学提质增效，为学生高考备考奠定坚实基础。

以上就是2026年四川省成都市龙泉中学校排名第几以及质量好吗的情况介绍，学校不仅注重学术成绩的提升，还积极开展各类丰富多彩的课外活动，学校拥有一支高素质的教师团队，他们不仅具备扎实的专业知识，更关注学生的个性化成长。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注九加升学网。