2026年成都市郫都区绵实外国语学校师资怎么样_成绩好吗

2026年成都市郫都区绵实外国语学校师资怎么样和成绩好吗是怎么样?首先，学校聘请了来自各个学科的优秀教师，他们不仅专业知识扎实，还具备丰富的教学经验。许多教师曾在国内外知名高校接受过系统的教育培训，近期学校开展在凝心聚力，奋楫扬帆的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、2026年成都市郫都区绵实外国语学校师资怎么样

截至2024年4月，学校现有学生3200余人，教师228人，汇集了一批来自原省级重点学校和省内外其他优质名校的优秀教师。

二、2026年成都市郫都区绵实外国语学校成绩好吗

学校是成都市人文交流实验区中外人文交流学校之一，也是第一批具有中外人文交流特色的学校规划单位。学校设有“四川省基础教育研究中心学院教育研究所”。学校是郫都区“两新”党建阵地的示范点，是成都市新兴领域党组织的“两新”优秀党组织、郫都区教育体系的“两优一先”基层党组织、“四星党组织”。

该校先后被评为“中国十大特色示范学校”、国家创新型民营学校、“中外人文交流学校”、青少年国学基地、四川省儿童组织与思想意识教育研究中心合作创新实验学校、四川省基础教育研究中心协同创新基地学校、四川劳动教育研究中心协同创新示范学校。被评为“华夏书院文化研究实践营”、四川省教育学会研究实践专业委员会协同创新示范基地、是郫都区教育国际化先进单位、郫都区年度“先进办学单位”“四川省旅游协会研学实践教育营”。

三、成都市郫都区绵实外国语学校近期新闻

为明确新学期工作方向，凝聚团队力量，促进艺体科创工作高质量发展，我校艺体科创部于2026年2月28日组织召开了2025-2026学年春季学期开学启动会。

会议伊始，学校招宣办主任杨红海结合自身十余年从教与创业的丰富经历，以“艺体科创教师专业成长与多元发展”为主题进行了分享。他强调艺体科创教师需向教学人才、管理人才、复合型人才三维目标发展：教学人才要深耕教学，站稳课堂;管理人才要锤炼组织活动、协调沟通等综合实践能力;复合型人才则需树立终身学习理念，拓展专业边界，将个人成长与学校平台结合，开辟“第二赛道”实现价值提升。

随后，周志伟老师传达了郫都区新学期体艺工作要求：艺体学科需回归课堂主阵地，体育构建“学、练、赛”一体化体系;美育推进浸润行动，扩大学校艺术节辐射范围与参与面，将区上指导转化为提升教学质量、打造特色品牌的具体行动。

紧接着，肖菲主任部署了新学期艺体科创中心教学常规要求，强调新学期要聚焦课堂主阵地，全面推进“以学为中心的课堂教学范式”，把课堂真正还给学生，让学习真实发生。同时以“教学评一体化”实践探索为核心，突出“产品化”导向设计每一节课，通过规范教案撰写、落实备课听课制度，提升课堂效率应对教学挑战。

最后，刘成祎校助总结强调：建议全体艺体科创类综合学科教师以“三维人才”目标为指引，锚定专业发展方向，在日常教学中深度践行“教学评一体化”实践研究，将学情分析、目标设计、过程实施与多元评价贯穿课堂全流程。

他特别指出，“以学为中心”首先改变的是教学逻辑，可将“产品化”作为学习目标，教师在课堂上从“灌输者”转变为“引导者”，引导学生从“听众”变成“探究者”。他鼓励教师主动将个人成长规划与学科建设、学校发展战略同频共振，通过参与课程研发、课题研究、特色项目打造等实践载体，在服务学校育人目标的过程中实现能力跃升。教师的职业价值不仅在于知识传授，更在于通过“产品化”教学成果(如特色课程包、学生成长案例集、赛事获奖成果等)赋能学生全面发展，最终实现个人专业品牌与学校教育质量的共同提升，书写艺体科创教育的新篇章。

本次启动会既是一次务实的工作部署会，也是一场深刻的职业发展启迪会。它不仅为新学期艺体科创部的各项工作绘制了清晰的路线图，更激发了全体教师的内生动力与职业思考。新学期，新起点，艺体科创部全体教师必将以更饱满的热情、更专业的姿态、更创新的精神，凝心聚力，奋楫扬帆，共同开启学校高质量发展的新篇章!

以上就是2026年成都市郫都区绵实外国语学校师资怎么样以及成绩好吗的情况介绍，学校对学生成绩的关注同样不遗余力，近年来，学子们在各项考试中频频取得优异成绩，升学率屡创新高。在这样的教育环境中，学生们不仅获取了扎实的学科知识，更培养了积极向上的人生态度，充实了他们的精神世界。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注九加升学网。