2023年四川省成都市龙泉中学招生对象_录取条件

每一个学校的招生要求都是不一样的，想要报读成都市龙泉中学的学生都是很关注学校的招生对象，本篇小编给大家介绍一下2023年四川省成都市龙泉中学招生对象以及录取条件的相关内容，近期学校开展化学组“大概念”下的深度教学实践的活动，大家一起去看看吧，希望可以帮助到大家。

一、四川省成都市龙泉中学招生对象

应往届初中毕业生参加中考。

二、四川省成都市龙泉中学录取条件

无论是“5+2”地区的考生，还是龙泉驿区的考生，都严格按照2023年学校公布的招生计划和学生志愿录取;凡参加过龙泉中学艺术体育特长生专业考试且专业成绩达标的，中考成绩达到省重点分数线1-30分，按统一招生录取。

三、四川省成都市龙泉中学近期新闻

为深入贯彻落实党的二十大精神，响应习近平总书记关于教育工作的重要论述和相关政策文件要求，推进教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的落地实践，一场名为“大爱于心·共育于行”的家校社协同育人中心揭牌仪式暨双流区高中心理健康教育教学研讨培训活动于2023年5月6号在双流中学玉兰厅隆重举行。

双流区教育局党组成员、副局长刘洪侠，德育艺体科科长万明，双流区教育科学院党政办主任陈丽，双流中学党委书记、校长黄超，党委副书记向发友，副校长徐天福，副校长杜江涛等领导出席揭牌仪式。来自双流区各兄弟学校的心理教师、班主任和学生代表等150余人参与此次活动。揭牌仪式由双流中学副校长杜江涛主持。

双流中学党委副书记向发友回顾了双流中学心理健康教育中心的发展历程和家校共育工作的情况，并对家校社协同育人中心未来将要开展的重点工作进行部署：一套家长学校课程体系、一部家长热线、一间家庭咨询室、五个社区协同工作站点。双流中学将进一步探索育人机制，切实落实五育并举的相关要求，以国家政策为支撑，以现实社会需求为背景，完善家校社联动机制。

随即，在全场见证下，双流区教育局副局长刘洪侠和双流中学党委书记、校长黄超上台共同为中心揭牌，宣告双流中学家校社协同育人中心正式成立。

双流中学家校社协同育人中心致力于学生的健康成长，致力于家校社协同育人的探索和实施，下设家庭教育指导中心、生涯规划中心和心理健康中心。

双流中学家校社协同育人中心由陈丽萍老师负责，其中家庭教育指导中心由伍林老师牵头，生涯规划中心由卓鹏老师牵头，心理健康中心由熊会老师牵头。

揭牌后，德育艺体科科长万明发表了讲话。万科长高度肯定了双流中学心理健康工作的开展以及取得的成绩。双流中学作为首批心理健康特色学校，从97年率先开展心理健康工作，为全区的心理健康教育工作起到了示范和引领作用。万科长希望双流中学着力构建学校、家庭和社会“三位一体”的育人体系，相信双流中学家校社协同育人中心一定能够推动健全家校社协同育人机制，促进双流区心理教育工作高质量发展。

杜江涛副校长表示，双流中学将致力于构建“以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托”的“三位一体”的协同育人体系，促进学生全面发展和健康成长，我校将着力建设好家校社协同育人中心。家校协同育人中心的成立是唤醒多方教育意识、破解共育难题的有力举措，实现了教育力量的有效整合，标志着家校社协同共育工作迈入了全新的阶段。学校希望以中心成立为起点，更好地整合多元教育资源，实现优势互补，构建学校教育、家庭教育、社会教育协同育人的共同体，助力整体育人目标的实现，帮助青少年学生更健康、更快乐、更全面成长。

课后老师们移步学生发展中心，双流中学卓鹏老师以心理健康课如何同生涯规划课程融合、生涯规划的底层逻辑和定位、教学资源选用、课程构架以及课程内容、课例呈现等展开分享。卓鹏老师的分享以学生为本，见解独到深入，拓宽了心理健康教育课程实施的新视野，受到了与会教师的一致好评。张平秋老师组织心理老师们群策群力，针对优等生设计了《绘画高考》《稳重求胜》的团辅方案，针对踩线生设计了《一路生花》《向前飞一步》等团辅活动并进行分享。深入的研讨、思想的碰撞为接下来如何更好地开展学生心理教育工作指明了方向。至此，大爱于心·共育于行——双流中学家校社协同育人中心揭牌仪式暨双流区高中心理健康教育教学研讨培训活动取得圆满成功。此次活动为学校全方位育人工作的开展搭建了新的平台。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”未来的心育路途任重而道远，我校的老师们将牢记使命，砥砺前行，用更加高效和有趣的心育方式，唤醒学生内在的成长动力，助力“双减”，五育并举，让学生健康、阳光地成长。

以上就是四川省成都市龙泉中学招生对象以及录取条件的情况介绍，龙泉中学以其优秀的师资力量、丰富的教学经验和雄厚的校园基础设施享誉业内外，深受家长和学生的青睐。欢迎大家报读学校，还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注九加升学网。